人教版生物七年级下册《血流的管道―血管》PPT优秀课件
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人教版七年级生物下册《血流的管道—血管》PPT优秀课件，共29页。
学业要求——要求指引方向
1.通过实验，观察小鱼尾鳍内血液的流动现象，尝试根据血管内血液的流动情况区分三种血管。
2.根据三种血管关系示意图，描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。
3.通过血液与组织细胞之间的物质交换示意图，了解毛细血管适于物质交换的特点。
探究学习——问题导引探究
探究一：实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
1.实验步骤：
（1）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
（2）将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
（3）将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察小鱼尾鳍三种血管内血液的流动情况。
2.实验结论：三种血管内血液的流动情况
静脉中的血液由分支流向主干，动脉中的血液由主干流向分支，毛细血管只允许红细胞单行通过。
3.实验注意事项
（1）实验时要选尾鳍色素少的活的小鱼。尾鳍色素少便于观察，只有活的小鱼血管内的血液才会流动。
（2）用浸湿的棉絮包裹鳃盖和躯干部，观察过程中经常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，这样做可以使鱼保持正常呼吸，因为鱼用鳃呼吸，而且吸收的是水中的氧气。
（3）小鱼在培养皿中会跳动，等小鱼安定后再将载玻片盖在尾鳍上。实验后，将小鱼放回鱼缸。
探究二：血管的结构及功能
1.三种血管的比较
2.静脉和动脉的应用
手背上青色的血管就是静脉，这些静脉也是病人进行静脉注射的部位。
动脉多分布在人体较深的部位，但在体表的个别部位也能摸到。如用手指按在手腕部桡骨端的内侧会感觉到搏动，这就是动脉在搏动，也就是中医切脉的部位。
3.毛细血管适于物质交换的特点
（1）数量最大，分布最广，遍布全身各处组织中；
（2）内径很小，只允许红细胞单行通过；
（3）管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；
（4）管内血流的速度最慢。
血液中的营养物质和氧可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用；组织细胞产生的二氧化碳和其他废物，可穿过毛细血管壁进入血液被运走。
4.静脉瓣
在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣，并且下肢静脉的静脉瓣多于上肢静脉的静脉瓣。
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