《愚公移山》PPT课件15

《愚公移山》PPT课件15 毛泽东更不可能傻，他写过一篇文章叫做《愚公移山》，文中说： 中国古代有个寓言，叫做“愚公移山” ……这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了。 现在也有两座压在中国人民头上的大山，一座叫做帝国主义，一座叫做封建主义…… 《愚公移山》出处 本文选自___________________。 列子，名______，______时人。 列子是战国前期道家代表人物之一。《列子》原本早已散佚。今本《列子》是东晋人搜集有关的古代资料编写而成，里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。    ... ... ... 难句翻译 1.曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？ 连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？ 2.遂率子孙荷担者三夫 于是带领子孙中能挑担子的三个人。 于是带领能挑担子的三个子孙。 3.箕畚运于渤海之尾。 （用）箕畚把土石运到渤海边。 ... ... ... 深入理解 用原文回答： 愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也。 愚公移山的目标是：指通豫南，达于汉阴。 表示愚公移山的主张得到全家拥护的句子是：杂然相许。 表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：寒暑易节，始一反焉。  ... ... ... 课文从哪几方面表现愚公移山之难？ 1.山之高：高万仞；　 2.山之大：方七百里； 3.人之老：年且九十； 4.人之少：子孙荷担者三夫； 5.路之远：寒暑易节，始一反焉。  ... ... ... 愚公对智叟是先斥后驳，“斥”的一句是： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。  “帝感其诚”的“诚”是指： 愚公移山的决心和毅力 法国寓言家拉·封丹认为，寓言有“身体”和“灵魂”两部分，“身体”就是寓言故事，“灵魂”则是它的寓意。那么，这则寓言的“灵魂”是什么？ 反映我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 ... ... ... 归纳    复习巩固 方七百里   方圆 高万仞   七尺或八尺 年且九十    将近 河阳之北  黄河　山之南，水之北 惩山北之塞  苦于　阻塞 出入之迂也  绕远 毕力平险　 尽　险峻的大山  指通豫南    同“直” ... ... ... 翻译句子 惩山北之塞，出入之迂也。 苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 凭您的力气，连魁父这座小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？  以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 凭你这样大的年纪和衰弱的体力，还不能毁掉山上的一根草，又能把（这些）土石怎么样呢？ ... ... ... 作业：先熟读，再背诵全文 本课朗读，特别要读好对话，读出人物应有的语气。请练习下面两段的朗读（加红色的字词是重音所在）。 1.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 愚公：豪情满怀 其妻：疑问语气 2.河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 智叟：嘲讽语气 愚公：先斥后驳 ... ... ... 理解性背诵 其妻嫌疑曰： 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？ 河曲智叟笑而止之曰： 甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 愚公对智叟是“先斥后驳”： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。  虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？ ... ... ... 深入探究　发展思维 愚公的妻子和智叟都对愚公移山都提出了异议，他们的“同”中有什么不同？  １.态度不同。其妻只是“献疑”，并不反对；智叟不但反对，而且嘲笑、制止。 ２.出发点不同。其妻是关爱丈夫、儿子；智叟是显示自己的“智”，嘲笑愚公的“愚”。 ３.称呼不同。其妻称“君”，是敬称；智叟称“汝”，是一种不客气的称呼，用于上对下，长对幼。 ４.语气不同。 “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？” 是疑问句，表示询问语气。 “甚矣，汝之不惠！” 是感叹句，语气本已强烈，又是“汝之不惠甚矣”倒装，倒装之后，语气更加强烈。 “以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”是反问句，语气更加强烈，况且又用“其”字加强语气。 ... ... ... 认为愚的理由 1.困难太大：山高、路远、人老、人少。 2.不如搬家或修路。连美国一个幼儿园的小朋友都说：干什么要移山呢？搬到我们加利弗尼亚不就可以了吗？　 3.投入和收益不相称，经济上不合算。 4.破坏环境和生态，不如开发荒山，发展旅游。…… 认为不愚的理由 1.愚公既有雄心大志，又有实施措施，还懂得地理，是“知识型”农民。 2.他有很强的语言能力，对智叟先斥后驳，而且逻辑严密，富有哲理，结果使智叟哑口无言（“无以应”）。 3.他懂得哲学—“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 4.他吓怕了山神，感动了天帝，有“惊天地，泣鬼神”的巨大能量。 5.从个人出发，可能是“愚”的，但他为子孙着想，为后代造福：说愚不要紧，只要除穷根，愚了我一个，造福后代人。 6. 像智叟那样安于现状，无所作为，将永远“惩山北之塞，出入之迂也”。 7.大智往往若愚。晋代张湛评《愚公移山》说：“俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。”  ... ... ... 关键词：愚公移山教学课件，语文A版二年级上册语文课件，二年级语文幻灯片课件下载，愚公移山PPT课件下载，.ppt格式