部编版(2016)语文八年级上册《愚公移山》PPT免费下载
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《愚公移山》PPT免费下载
第一部分内容:学习目标
1.明确寓言的特点及作用,理解本文深刻的寓意。
2.分析愚公形象,体会对比、衬托手法的表达效果。
3.感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。
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愚公移山PPT,第二部分内容:新课导入
愚公移山精神:1945年,毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上,以《愚公移山》为题作了闭幕词,讲述了愚公移山的故事,提出要“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”,愚公移山精神成为中国共产党团结带领全国人民战胜一切艰难险阻、从失败走向胜利的强大精神动力。
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愚公移山PPT,第三部分内容:走近作者
【列子】名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,主张清静无为。
【代表作】《列子》,东晋人搜集的有关古代资料编写的,里面保管了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。
相关介绍
寓言:一种文学体裁,它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中,采用象征、比喻、拟人、夸张等手法。情节比较简单,篇幅较短小,寓意深刻而含蓄。好的寓言,往往给人以有益的启示和深刻的教育。
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愚公移山PPT,第四部分内容:疏通文意
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
译文:太行、王屋两座大山,纵横七百里,高万仞,本来在冀州的南部,河阳的北边。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然
译文:北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。愚公苦于这两座大山横亘面前而阻塞交通,进进出出曲折绕远。于是愚公便集合全家来商量说:“我和你们尽全力铲除险峻的大山,使它一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”
译文:愚公的妻子提出疑问说:“凭你的力量,连魁父这样的小山丘都不能消减,又能把太行山、王屋山怎么样?况且往哪里放置土石呢?”
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愚公移山PPT,第五部分内容:重点积累
一、通假字
1.始一反焉 同“返”,返回。
2.汝之不惠 同“慧”,聪明。
3.河曲智叟亡以应 同“无”,没有。
4.一厝朔东 同“措”,放置。
二、一词多义
其妻献疑 代词,他的
其如土石何 助词,加强反问语气。
惧其不已也 代词,他,指愚公。
以君之力 的
虽我之死 助词,主谓间取消句子独立性。
告之于帝 代词,这件事。
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愚公移山PPT,第六部分内容:细读感悟
在疏通文义的基础上,概括故事情节。
第一段:故事背景,介绍两座山。
第二段:开端和发展,愚公决心移山,得到全家的支持,并排除疑难,立即行动。
第三段:高潮,愚公驳斥智叟的观点。
第四段:结尾,神仙帮忙移走了两座山。
第一段介绍了两座山的什么内容?有何作用?
“太行、王屋二山”“方七百里”“高万仞”“本在冀州之南,河阳之北”
介绍了山的名称、面积、高度、地理位置。衬托移山的艰难,突出愚公的品质。这是故事的背景,为下文愚公移山埋下伏笔。
课文写了愚公移山的哪些内容?
原因:“惩山北之塞,出入之迂也”
目的:“指通豫南,达于汉阴”
倒土的地点:“投诸渤海之尾,隐土之北”
具体的行动:“遂率子孙……于渤海之尾”
愚公移山的困难:
两座山面积大、高;
愚公年老力衰;
移山劳动力缺乏、工具简陋;
安置土石的困难、运输路途远;
妻子的怀疑、外人的讥讽。
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愚公移山PPT,第七部分内容:人物形象
智叟和愚公在移山问题上的分歧在哪里?分别突出了人物怎样的性格特点?
智叟:“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”
眼前的,停滞的观点
愚公:“子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”
长远的,发展的观点
对于愚公和智叟,也有人说愚公“很愚”,智叟“很智”,你的看法如何呢?
寓言只是用假托的故事,就某一点来晓喻一个道理,决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”,也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。
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愚公移山PPT,第八部分内容:写法探究
1.反衬
(1)以两山高大反衬移山艰难,开头极写两山之宏伟,是为后来写愚公的移山决心做引子;
(2)以操蛇之神的惧怕反衬愚公的矢志不渝,更好地突出其精神的伟大。
2.运用对比手法表现人物性格
愚公和智叟对挖山的不同态度
愚公之妻与智叟对愚公移山态度的对比
3.情节曲折
愚公移山,虽得家人赞同,但其妻却说出了很多困难,还好,家人想到了问题的解决方法;那智叟又前来阻止,并嘲讽愚公的无能,机智的愚公对他进行了严厉的驳斥;愚公移山的精神感动天地,最后得到了神的帮助。至此,愚公移山有了个圆满的结局,文章可谓情节波澜起伏,曲节多姿。
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愚公移山PPT,第九部分内容:课堂小结
这篇寓言着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗的道理。
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愚公移山PPT,第十部分内容:课外拓展
对于“愚公精神”,有人认为更应该发扬“愚婆精神”,即在决策时敢于献疑,提出不同意见,对此你怎么看?
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