人教版化学九年级上册《氧气》我们周围的空气PPT课件(第1课时)
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《氧气》我们周围的空气PPT课件(第1课时)，共28页。
学习目标
在实验探究中归纳、概括出氧气的主要化学性质。
在实验探究中获得研究气体性质的一般思路和方法。
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氧气的物理性质
自主学习
阅读课本87页活动天地4-4。
（1）结合实际的生活经验，填写表格并思考表格下面的两个思考题。
（2）尝试归纳氧气的物理性质
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氧气的化学性质
物质的化学性质是该物质发生化学变化的过程中表现出来的。
根据组成物质的元素种类，我们把纯净物分为单质和化合物。
为了研究氧气的化学性质，我们从单质和化合物中选出一部分物质，观察是否能与氧气发生化学反应。
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学霸练习册
1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）
A、能使蜡烛燃烧的是氧气
B、测定密度，若密度大于空气的是氧气
C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气
D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
2、（多选）下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B、它能跟所有物质发生化学反应
C、在氧化反应中一般都有热量放出
D、物质跟氧气的反应都能发光放热
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自然界中的氧循环
结合生活实际和生无可学习过的，思考：在大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？
大自然中氧气的含量会随着生物的呼吸和物质的燃烧等而减少，但又会随着植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环，这就是自然界中的氧循环。
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