青岛版（五四学制）科学五年级上册《杠杆》简单机械 功PPT课件4
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《杠杆》简单机械 功PPT课件4
教学目标：
1、认识杠杆和有关杠杆的几个概念
2、知道杠杆平衡的条件及应用
3、学习分析实验现象，总结归纳实验结论的一般方法
一、什么是杠杆？
定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。
注意：硬棒是在力的作用下，不发生或基本不发生形变。也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.
杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒
支 点(o)：杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
... ... ...
画力臂的方法是：一找点，二画线，三做垂线段
（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。
（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线
（注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）
（3）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂直符号，则从支点到垂足的距离就是力臂。
（4）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）
猜想：
1、改变一侧钩码的个数，观察会发生什么现象？
2、改变一侧钩码的悬挂位置，观察会发生什么现象？
3、推动一侧钩码的悬线改变作用力的方向，观察会发生什么现象？
4、改变杠杆的悬挂位置（支点）观察会发生什么现象？
... ... ...
实验注意事项：
1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。
2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。
3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。
课堂小结
一.杠杆定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
二.组成:
支点(O):杠杆绕着转动的固定点
动力(F1):使杠杆转动的力
阻力(F2):阻碍杠杆转动的力
动力臂(l1):支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(l2) :支点到阻力作用线的垂直距离
三.杠杆平衡的条件:F1×l1=F2 ×l2→F1/F2=l2/l1
... ... ...
当堂检测一
找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。
一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是_____.
当堂检测二
一根杠杆AB长1m，支点距B端0.4m，现如图3所示在A端挂一个重200N的物体G1，若要使杠杆平衡，则要在B端挂一多重的物体G2？
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