部编版语文六年级上册《有的人――纪念鲁迅有感》第一课时PPT
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《有的人——纪念鲁迅有感》第一课时PPT
第一部分内容：学习目标
1、指导学生采用多种形式有感情地反复朗读，领会作者对鲁迅先生崇敬、怀念的思想感情。体会鲁迅先生伟大的精神。
2、培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得到永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。（难点）
3、了解诗歌中对比手法的运用及前后对照的结构。（重点）
鲁迅先生怀着对祖国前途深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争。而他是怎样对待人民的呢？他对人民可谓鞠躬尽瘁。今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人。
臧克家（1905年10月8日-2004年2月5日）著名诗人，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。国立山东大学 （今中国海洋大学、山东大学） 知名校友，是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者、曾任中国民主同盟盟员。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第二部分内容：写作背景
1936年10月19日，鲁迅先生逝世，国民党反动派血腥镇压人民，不允许人民悼念鲁迅先生，直到1949年，先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念他。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。
1、自由读诗，注意读出诗歌的节奏。
2、下面我们请七名学生分节来读，看看他们读得对不对。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第三部分内容：课文解析
默读并思考：这首诗在内容和写法上你发现了有什么特别之处吗？
1.“有的人”反复出现。
2.内容上对比。
（内容上的对比：2--5 ）
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的，
人民把他摔垮；
给人民作牛马的，
人民永远记住他！
（内容上的对比：3--6 ）
有的人
把名字刻入石头想不朽；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第四部分内容：思 考
（1）思考本首诗最大的特点是什么？
运用对比、反复来突出中心是本诗写法上的最大特点。
（2）有的人指的是几种人呢？
两种人。
给下列形式字组词
儒（ ） 腑（ ）
孺（ ） 俯（ ）
垮（ ） 藏（ ）
跨（ ） 臧（ ）
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