部编版语文六年级上册《有的人――纪念鲁迅有感》PPT优秀课件
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《有的人——纪念鲁迅有感》PPT优秀课件
第一部分内容：教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2.通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用，体会这种用法的好处。
3.培养鲜明的爱憎情感，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第二部分内容：情境导入
诗歌创作缘由：
著名诗人臧克家于1949年11月1日为纪念鲁迅逝世十三周年所写的经典诗篇。
生字、新词
不朽
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第三部分内容：初步感知
有的人
——纪念鲁迅有感
有的人活着,
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，
想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第四部分内容：朗读赏析
诗歌是如何将两种人进行对比的？
如诗歌第一小节是概括介绍两种人的生死给人的感受：
一种人是虽生犹死 而另一种人是虽死犹生。
骑在人民头上的，被人民摔垮，他们的下场很不好，
俯身为人民的，人民永远记住了他们，还把他们抬举得很高。
这首诗歌最大的特点就是运用了对比的手法，将两种人的本质、人生态度以及结果进行了鲜明的对比，十分清晰地表达出了诗人对两种人的爱憎观。
诗人臧克家对于两种人的态度都是怎样的呢？
对于“骑在人民头上”的人心存鄙视、痛恨、憎恶之情；
对于“俯身为人民”的人却充满了爱戴、敬仰和怀念之情。
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有的人纪念鲁迅有感PPT，第五部分内容：课堂小结
骑在人民头上：虽生犹死（遗臭万年）
俯身为人民：虽死犹生（流芳千古）
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