人教A版(2019)数学必修第一册《指数函数》指数函数与对数函数PPT课件(第1课时指数函数的概念、图象及性质)
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《指数函数》指数函数与对数函数PPT课件(第1课时指数函数的概念、图象及性质)
第一部分内容:学 习 目 标
1.理解指数函数的概念与意义,掌握指数函数的定义域、值域的求法.(重点、难点)
2.能画出具体指数函数的图象,并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质.(重点)
核 心 素 养
1.通过学习指数函数的图象,培养直观想象的数学素养.
2.借助指数函数的定义域、值域的求法,培养逻辑推理素养.
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指数函数PPT,第二部分内容:自主预习探新知
新知初探
1.指数函数的概念
一般地,函数________(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中 是自变量,函数的定义域是__.
2.指数函数的图象和性质
思考1:指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象“升”“降”主要取决于什么?
提示:指数函数y=ax(a>0且a≠1)的图象“升”“降”主要取决于字母a.当a>1时,图象具有上升趋势;当0<a<1时,图象具有下降趋势.
思考2:指数函数值随自变量有怎样的变化规律?
提示:指数函数值随自变量的变化规律.
初试身手
1.下列函数一定是指数函数的是( )
A.y=2x+1
B.y=x3
C.y=3•2x
D.y=3-x
2.函数y=3-x的图象是( )
3.若指数函数f(x)的图象过点(3,8),则f(x)的解析式为( )
A.f(x)=x3
B.f(x)=2x
C.f(x)=12x
D.f(x)=x13
4.函数y=ax(a>0且a≠1)在R上是增函数,则a的取值范围是________.
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指数函数PPT,第三部分内容:合作探究提素养
指数函数的概念
【例1】(1)下列函数中,是指数函数的个数是( )
①y=(-8)x;②y=2x2-1;③y=ax;
④y=2•3x.
A.1 B.2
C.3 D.0
(2)已知函数f(x)为指数函数,且f-32=39,则f(-2)=________.
(1)D (2)19 [(1)①中底数-8<0,所以不是指数函数;
②中指数不是自变量x,而是x的函数,
所以不是指数函数;
③中底数a,只有规定a>0且a≠1时,才是指数函数;
④中3x前的系数是2,而不是1,所以不是指数函数,故选D.
(2)设f(x)=ax(a>0且a≠1),由f-32=39得a-32=39,所以a=3,又f(-2)=a-2,所以f(-2)=3-2=19.]
规律方法
1.判断一个函数是否为指数函数,要牢牢抓住三点:
(1)底数是大于0且不等于1的常数;
(2)指数函数的自变量必须位于指数的位置上;
(3)ax的系数必须为1.
2.求指数函数的解析式常用待定系数法.
课堂小结
1.判断一个函数是否为指数函数只需判定其解析式是否符合y=ax(a>0且a≠1)这一结构形式.
2.指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系:在y轴右侧,图象从上到下相应的底数由大变小;在y轴左侧,图象从下到上相应的底数由大变小,即无论在y轴的左侧还是右侧,底数按逆时针方向变大.
3.由于指数函数y=ax(a>0且a≠1)的定义域为R,所以函数y=af(x)(a>0且a≠1)与函数f(x)的定义域相同,求与指数函数有关的函数的值域时,要考虑并利用指数函数本身的要求,并利用好指数函数的单调性.
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指数函数PPT,第四部分内容:当堂达标固双基
1.思考辨析
(1)y=x2是指数函数.( )
(2)函数y=2-x不是指数函数.( )
(3)指数函数的图象一定在x轴的上方.( )
2.如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( )
A.a<b<1<c<d B.b<a<1<d<c
C.1<a<b<c<d D.a<b<1<d<c
B[作直线x=1,与四个图象分别交于A,B,C,D四点,则A(1,a),B(1,b),C(1,c),D(1,d),由图可知b<a<1<d<c,故选B.]
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