冀教版数学四年级下册《找最小公倍数》分数的意义PPT
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《找最小公倍数》分数的意义PPT
第一部分内容：复习导入
我们已经认识了倍数，谁能举例说几个3的倍数？
3，6，9，12
2的倍数呢？
2，4，6，8，10，
3和2的最小倍数是几？
是它们本身。
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找最小公倍数PPT，第二部分内容：探究新知
找4和6的倍数
找4和6的倍数。(用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数)
12，24,36,48，它们是倍数。
既是4的倍数，又是6的倍数，又可称它为4和6的什么？
在这些公倍数中最小的是什么？可以给它一个什么名称？
12，最小公倍数。
有最大公倍数吗？为什么？
没有，因为他们的最小公倍数再乘以任何一个有理数都会是他们的公倍数。
小结：两个数公有的倍数叫作这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫作最小公倍数，公倍数的个数是无限的。
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找最小公倍数PPT，第三部分内容：课堂练习
1.在下表用“○”标出3的倍数，用“△”标出5的倍数。
哪些数上既标有“○”又标有“△”？这些数有什么特点？
3的倍数：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，46，49。
5的倍数：5，10 ，15，20，25，30，35，40，45，50。
15,30，是3和5的公倍数。
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找最小公倍数PPT，第四部分内容：课堂小结
通过这节课的学习，你们有什么收获？
1．会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。
2．理解公倍数和最小公倍数的含义。
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