北师大版(2012)数学七年级上册《有理数的乘方》PPT课件4
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《有理数的乘方》PPT课件4
合作探究一:
对折2次可裁成4张,即2×2张;
对折3次可裁成8张,即2×2×2张;
问题:若对折10次可裁成几张?请用一个算式表示(不用算出结果)
若对折100次,算式中有几个2相乘?
对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2
是一个有10个2相乘的乘积式;
对折100次裁成的张数,可用算式
计算,在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗?
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知识目标:了解乘方的意义并能正确的读、写;
掌握幂的性质并能进行乘方的运算。
能力目标:培养观察、类比、归纳、知识迁移的能力。
通过乘方运算,培养运算能力;
教学重难点:
重点:有理数乘方的意义;
难点:幂、底数、指数的概念及其表示
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这种求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.
乘方的结果叫做幂.
在an中,a叫做底数,n叫做指数.
an读作a的n次方,也可以读作a的n次幂.
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课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
1、乘方是特殊的乘法运算,所谓特殊就是所乘的因数是相同的;
2、幂是乘方运算的结果;正数的任何次幂是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;
3、进行乘方运算应先定符号后计算。
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