部编版（2016）语文九年级上册《怀疑与学问》PPT课件(第二课时)
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《怀疑与学问》PPT课件(第二课时)
第一部分内容：一、新课讲解
第4段分三层意思，是哪三层？
第一层（开头到“也是做一切学问的基本条件”）：指出“怀疑的精神”“是做一切学问的基本条件”。
第二层（“我们听说中国古代有三皇、五帝……有什么科学根据”）：举“三皇、五帝”的传说、“腐草为萤”的记载，具体说明如何以怀疑的精神对待传说。
第三层（末句“我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了”）指出怀疑的精神对做学问的重要意义。
第4段的中心在哪一层？为什么？
中心在第三层。第一层提出总论点：“怀疑的精神”是“做一切学问的基本条件”；第二层是举例说明在做学问中如何以怀疑精神对待传说；第三层则是在第二层说明的基础上作出结论，指出怀疑精神对做学问的重要意义在于攻破一切虚妄的学说。
本文是在提出总论点后设立分论点加以论证，第3段以一个方面论证总论点，阐明为什么怀疑精神是做一切学问的基本条件，这是第一个分论点的内容，本段第三层说的就是这个内容。
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怀疑与学问PPT，第二部分内容：二、归纳小结
本文论述了学者先要会疑、学则须疑的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信。作者关于怀疑与学问之间关系的论述对今天的治学者或读者都是富有教益的。
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怀疑与学问PPT，第三部分内容：三、强化训练
①学问的基础是事实和证据。②事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。③譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。④做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
这段文字的论点是什么？运用了哪些论证方法？
论点是“学问的基础是事实和根据”。这段文字运用了举例论证和道理论证的方法。
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怀疑与学问PPT，第四部分内容：四、布置作业
以“我尝到了怀疑的甜头”为题，写一段议论性的文字，要求用事例来证明观点。
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