苏教版生物八年级上册《人类的起源和进化》PPT课件
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《人类的起源和进化》PPT课件
第一部分内容：情境导入
人是万物之灵，有特别发达的思维器官，能劳动，能制造工具…
但是,人类与其他动物是否有关系呢？人类是怎样起源和进化的呢？
学习目标
1.能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。
2.知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。
3.概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。
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人类的起源和进化PPT，第二部分内容：人与类人猿的相似特征
长臂猿是两臂特别长的猿类，直立的时候两臂可以达到地面，所以叫长臂猿。长臂猿在现代类人猿中是最小的种类，身高不到1米，重量一般不超过10千克。 长臂猿完全过着树上的生活，擅长臂行法，就是善于用臂从一棵树荡到另一棵树上去。
猩猩是一种大型的动物，毛多而密，呈红褐色。猩猩头尖，眼和耳都小，颌部发达，犬齿大而尖锐，适宜于对付敌人。它们也可以勉强直立起来行走，但是直立的姿势很拙劣，行走也很费力气，一般需要用前肢着地支撑身体，就像拄着拐棍那样。
大猩猩是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们的两臂伸开，可以达到2.7米。
外部形态
类人猿面扁平，两眼在同一平面，无尾。外形与人接近。
身体结构
类人猿的骨骼与人相似，大脑遮盖了小脑，与人相似。
面部表情
类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多样表情，和人面部表情相似。
行为表现
类人猿善于模仿；懂得交流；会使用枝条作工具等。
其他
类人猿喜欢群居，有的有家庭生活；可勉强直立行走等。
讨 论：
1.拇指不能活动时，对完成某项动作的障碍是什么？
2.当拇指不能自由活动时，你怎样改变手的动作才能完成这些动作？
3.某种动物的拇指不像人类这样灵活，你认为它们能否完成上述各项动作？
4.试说明在人类起源和进化过程中手进化的重要意义。
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人类的起源和进化PPT，第三部分内容：人类的起源和进化
人类的起源
1.人类和类人猿都起源于森林古猿。
2.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。
人类的进化阶段
南方古猿 能人 直立人 早期智人 晚期智人
人 种
现代人划分为四个人种: 蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。
1.蒙古利亚人：皮肤黄或黄白、黄褐 ；发型直，发色黑;鼻梁高度和宽度属中等;嘴唇厚度适中;脸扁平，颧骨突出;眼睛黑色;体毛和胡须不发达。分布于亚洲大部及美洲。
2.高加索人：肤色浅淡；直发或波发，发金黄色或黑褐色；瞳孔碧蓝色；鼻梁高，鼻尖突出，有的呈鹰钩状；唇薄；体毛和胡须发达。主要分布于欧洲、西亚、北亚、北非等地。
3.尼格罗人：肤色黝黑，头发黑而弯曲，波发或卷发；鼻梁宽扁；嘴唇厚而突出 ；瞳孔深黑色。体毛发达程度为中等。主要分布于非洲大部分地区。
4.澳大利亚人：肤色棕黑或浅棕；波发或卷发，发色黑；瞳孔黑褐色；眼裂较大；鼻较宽；体毛和胡须发达。主要分布于澳大利亚、新西兰及南太平洋诸岛。
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人类的起源和进化PPT，第四部分内容：达标训练
1.在下列动物中,不属于类人猿的是( )
A.黑猩猩 B.大猩猩 C.猴 D.长臂猿
2．人类起源于（ ）
A.原始海洋 B．森林古猿 C．类人猿 D．黑猩猩
3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是( )
A.能够使用工具 B.脑容量比森林古猿发达
C.能够两足直立行走 D.骨骼与现代人相近
4.在从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是( )
A．古猿从树栖生活转到地面生活
B．产生了语言
C．学会制造和使用工具
D．四肢行走转变成两足直立行走
5．下列各项中全部属于现代类人猿的是( )
A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴
B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒
C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩
D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩
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