苏教版生物八年级上册《生物的分类》PPT课件(第1课时)
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北师大版八年级生物下册《生物的分类》PPT课件(第1课时)，共19页。
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“分类”方便我们在多种多样的信息中更容易找到我们所需要的信息。
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（一）根据生物的某些特征将其进行分类
1．识别图中的生物种类。
2．小组讨论制定对上述生物进行分类的依据，记录讨论结果。
3．根据分类依据进行分类，将分类结构用适当格式记录下来。
按行政区域等级从大到小：
在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？
生物分类的七个等级是什么？
界、门、纲、目、科、属、种
（二）依据生物的特征来编制生物检索表
将某一特征分为对立的两类：能开花结果，用种子繁殖 与 不开花结果，用孢子繁殖
将具有相似性状的生物归为一类：种子植物
将与该性状特征相异的生物归为另一类：孢子植物
再寻找另外一些特征，继续归类：单子叶植物 与 双子叶植物
生物分类的依据和意义是什么？
依据：生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）。
意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。
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