部编版历史八年级下册《邓小平理论是现代化建设的指针》建设中国特色社会主义PPT课件2
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《邓小平理论是现代化建设的指针》建设中国特色社会主义PPT课件2
自主学习目标
1、党的十二大、十三大、邓小平南方谈话、十四大、十五大和十六大的时间及内容。
小组合作探究
1、邓小平理论的形成过程？（从初步形成、逐步发展、走向成熟、完全形成这几个方面去思考及探讨）
一、邓小平理论的形成
1、形成过程：
①、初步形成：
1982年的中共十二大，邓小平第一次明确提出建设有中国特色的社会主义理论。
②、逐步发展：
1987年的中共十三大，系统的论述了社会主义初级阶段的理论；完整的概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。确立我国经济建设分三步走的战略部署。
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
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我国经济发展的三步走战略
①第一步：到1990年底，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；
②第二步：到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；
③第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
③、走向成熟：
A、1992年，邓小平发表“南方谈话”。
a、邓小平南方谈话主要内容：
强调党的基本路线要坚持一百年不动摇。
强调“发展才是硬道理”；
明确提出判断是非（经济特区姓“资”姓“社”问题）的“三个有利于”标准。
是否有利于发展社会主义生产力；
是否有利于增强社会主义国家的综合国力；
是否有利于提高人民的生活水平。
b、南方谈话的历史意义:进一步解放了人们的思想，加快了我国改革开放和社会主义现代化建设的步伐。
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随堂检测
1、下列不属于党的基本路线的是（ ）
A、以经济建设为中心 B、坚持四项原则
C、坚持改革开放 D、分三步走的战略署
2、下列不属于中共十三大内容的( )
A、系统阐明社会主义初级阶段理论
B、揭开改革开放的序幕
C、概括了党在社会主义初级阶段的基本路线
D、确立现代化”三步走“的战略部署
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自主学习目标
1、党的十二大、十三大、邓小平南方谈话、十四大、十五大和十六大的时间及内容。
2、总结评价邓小平理论。
3、学习“三个代表”的思想内容。
小组合作探究
1、邓小平理论的形成过程？（从初步形成、逐步发展、走向成熟、完全形成这几个方面去思考及探讨）
2、如何评价邓小平理论？
3、用一句话评价邓小平？
4、邓小平理论是怎样得到丰富和发展的？
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2、简要评价邓小平理论。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
3、如何评价邓小平？（用一句话评价）
邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。
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二、邓小平理论的丰富和发展
1、2002年，中共十六大把“三个代表”重要思想写入党章并确立为党的指导思想。
2、2007年，中共十七大把“科学发展观”重要思想写入党章并确立为党的指导思想。
课 堂 总 结
奠定基础 关于真理标准问题的讨论
初步形成 十一届三中全会→十二大（特色理论）
逐步发展 十三大（初级阶段理论和基本路线）
走向成熟 “南方谈话” →十四大（建立社会主义市场经济体制）
完全形成 十五大（把邓小平理论写入党章）
丰富发展 十六大（把“三个代表”重要思想写进党章）
十七大（把“科学发展观”重要思想写进党章）
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