部编版历史八年级下册《建设中国特色社会主义》PPT优秀课件
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部编版八年级历史下册《建设中国特色社会主义》PPT优秀课件,共25页。
学习目标
1.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想形成过程,认识他们对中国特色社会主义建设的巨大作用;
2.学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
新课探究
目标导学一:邓小平理论指导地位的确立
1.初步提出
(1)十一届三中全会前,邓小平提出要实行改革开放
(2)实行改革开放后,邓小平提出要坚持四项基本原则(背景:资产阶级自由化问题)
(3)1982年,在中共十二大上,明确提出建设有中国特色的社会主义
2.基本形成:1987年,为中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线
3.充实发展:南方谈话(1992年)
(1)背景:20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。这些问题如不及时解决,就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。
(2)内容(主要精神,四句)
①党的基本路线要管一百年,动摇不得;
②改革开放胆子要大一些,敢于试验;
③要抓住时机,发展自己,关键是发展经济;
④发展才是硬道理。
(3)意 义
①进一步解放了人们的思想
②对建设中国特色社会主义产生了深远影响
目标导学二:中国共产党第十六次全国代表大会
1.时间:2002年
2.主要内容:“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
3.意义:进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题
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