鲁科版（五四学制）物理八年级上册《声音的特性》声的世界PPT课件
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《声音的特性》声的世界PPT课件
噪声 无规律的、难听刺耳的声音
乐音 有规律的、好听悦耳的声音
乐音的特征
响度、音调和音色
一、响度
1、响度：指声音的强弱
声音的响度与发声物体振动的幅度有关:
振动的幅度越大，声音的响度越大；
振动的幅度越小，声音的响度越小；
2、振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。
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二、音调
1、音调：指声音的高低。
2、频率：1秒内振动的次数。
音调与发声体振动的频率有关：
振动频率越大，音调越高；
振动频率越小，音调越低。
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三、音色
声音的特色，不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。
四、噪声
噪声：杂乱的声音（物理学的观念）。由发声体不规则振动产生的。
从环保的角度来看，凡是妨碍有们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
（如：汽车声、安静图书馆说话声、建筑工地的机器声、邻居过大的音乐声等）
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噪声的等级和危害
1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。
2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限
3.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
噪声控制
声音的产生到引起听觉的三个阶段：
声源产生声音----在空气等介质传播----耳膜振动
减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的是消除或降低声源的噪声。
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小结
一、响度
1、响度：声音的强弱
2、振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。
3、响度与振幅的关系：
二、音调
1、音调：声音的高低
2、频率：1秒内振动的次数。
3、音调与频率的关系：
三、音色 1、音色：声音的特色。
2、决定因素：由发声体本身决定。
四、控制噪声的方法
1、在声源处减弱
2、在传播过程中减弱
3、在人耳处减弱
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巩固练习
1、下列说法正确的是（ ）
A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高
B、“细声细语”中的“细”指的是音调低”
C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高
D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大
2、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是
①“震耳欲聋”说明声音的_______大。
②“低声细语”中的“低”指声音的_______。
③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音_______高
④“悦耳动听”说明声音的_______好。
3、蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均每秒振动了300次，不带花飞时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人，能辨认出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房，试解释这个现象。
4、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声；
B、噪声都是机器工作时振动时发出的；
C、噪声危害人的身心健康；
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
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