人教版物理八年级下册《章末小结与提升》简单机械PPT
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《章末小结与提升》简单机械PPT
第一部分内容：重点突破
功率与机械效率
典例1 下列说法中,正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.越省力的机械,机械效率越高
C.机械做功时,工作时间越短,功率一定越大
D.使用机械时可以省力但不能同时省距离
【解析】机械效率越高,说明有用功占总功的比值越大,但不一定做功越快,A项错误;机械效率高,说明有用功与总功的比值大,与机械省力与否无关,B项错误;功率的大小与做功的多少及时间有关,所做的功一定,时间越短,功率越大,C项错误;使用机械省力时,一定费距离,D项正确。
【答案】 D
典例2 利用如图所示的斜面装置用时10 s可以把重为500 N的物体匀速拉到斜面顶端,斜面长为4 m,高为2 m,实际拉力为300 N。求:
( 1 )若沿斜面方向的拉力为F,物重为G,斜面长为L,高为H,请利用总功、有用功和额外功的关系推导出摩擦力f的表达式;
( 2 )拉力做功的功率是多少?
( 3 )该斜面装置的机械效率是多少?
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章末小结与提升PPT，第二部分内容：实验活动
实验一:探究杠杆的平衡条件
1.实验器材:铁架台、杠杆、钩码等。
2.实验步骤
( 1 )给杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力。
( 2 )设右侧钩码对杠杆的拉力为动力F1,左侧钩码对杠杆的拉力为阻力F2,测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2,把F1、F2、l1、l2的数值填入表格中。
( 3 )改变动力F1和动力臂l1的大小,相应调节阻力F2和阻力臂l2,再做几次实验。
3.实验表格
4.实验结论:杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂( 或F1×l1=F2×l2 )。
典例1 小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前,小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,消除杠杆自重对实验的影响。
( 1 )要使图甲中杠杆水平平衡,应在a处挂__________个钩码;
( 2 )有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有_______;
A.多次进行实验 B.改变力的大小
C.改变力的方向 D.改变力的作用点
( 3 )小明改变实验方法,如图乙所示,重心C点不再是支点,并在A点仍挂两个钩码,对杠杆的拉力为FA,用校过零的弹簧测力计正确地测出B点使杠杆水平平衡时的拉力FB,则FB•lOB _______( 选填“>”“=”或“<” )FA•lOA。
【解析】( 1 )设杠杆的分度值为l,一个钩码的重为G,根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可得,2G×2l=nG×4l,则n=1;( 2 )“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,是杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的,也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向,C项正确;( 3 )题图乙中,杠杆的重心不在支点上,杠杆自身的重力对杠杆的转动产生了影响,导致拉力FB的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大,FB·lOB>FA·lOA。
【答案】 ( 1 )1 ( 2 )C ( 3 )>
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