部编版语文五年级上册《我的“长生果”》PPT优质课件下载
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部编版五年级语文上册《我的“长生果”》PPT优质课件下载，共13页。
语段分析
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
这里运用比喻的修辞手法，表达了自己每忆及少年时代读书生活的快乐感受。
在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
这段话以四个比喻和一连串美好的影像蜂蝶、泉水、画页、乐章，来形容少年时代读书生活的美好。
渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里。
这句话用比喻的修辞手法写出了“我”对读书的渴望，并用“一……就……”句式写出了“我”的迫不及待。
记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!
这里采用对比方式，先交代了同学们的写作思路，然后点出了“我”的不安分的一念。
段落划分
第一部分(1、2自然段)：开门见山地以比喻点明题目回忆了少年时代读书生活的美好。
第二部分(3~6自然段)：按时间顺序饱含深情地回忆了少年时代的读书生活。
第三部分(7~14自然段)：写阅读带给“我”的好处及“我”的写作感悟。
主题概括
本文作者回忆了少年时代的读书经历，阐明了读书特有的感受以及读书对自己生活和写作的影响，表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。
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