部编版语文五年级上册《将相和》PPT优秀课件
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《将相和》PPT优秀课件
第一部分内容：学习目标
1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。
2．用较快的速度朗读课文，理清脉络，把握文章主要内容。
3．理解课文内容，分清事情的前因后果，体会人物的个性特点，从人物的优秀品质中受到启示和教育。
4．练习复述三个故事中的一个，并自由组合进行排练，在班上演一演。
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将相和PPT，第二部分内容：历史背景
战国是我国历史上的一个时期(公元前475－公元前221)。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交上所采取的措施，关系着国家兴亡。
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
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将相和PPT，第三部分内容：我会认
隆重 约定 能耐 诸位
攻无不克 和氏璧 战无不胜
大臣 强大 诺 袍 爱卿
罪 廉 抵御 辞 辱 擅 削
无价之宝：无法估量价格的珍宝。指极珍贵的东西。
绝口：因回避而不开口。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
抵御：抵挡；抵抗。
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将相和PPT，第四部分内容：段落大意
第一部分(第1～10自然段)：讲的是完璧归赵的故事。
第二部分(第11～15自然段)：讲的是渑池之会的故事。
第三部分(第16～18自然段)：讲的是负荆请罪的故事。
完璧归赵
起因：秦王企图骗取赵国的和氏璧。
经过：蔺相如机智勇敢斗秦王。
结果：蔺相如完璧归赵，被封为上卿。
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将相和PPT，第五部分内容：句段精析
蔺相如捧着璧，往后退了几步，……我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
赏析： “理直气壮”，指理由正确、充分，说话气势很盛。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，就用和氏璧来威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，……我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
赏析：这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危，表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话表现了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质。
廉颇静下心来想了想，……于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
赏析：廉颇起先为个人名利而居功自傲。但他后来知道错了毅然去向蔺相如请罪，这种诚恳、坦率、直爽的性格，确实不可多得。廉颇的这一举动，既表现了他为国家利益着想的思想，也从侧面突出了他的博大的胸襟和高尚的品德。
蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
蔺相如敢于在危急关头挺身而出，出使秦国，看出他是一个勇敢的人；在与秦王的几次交锋中，保住了赵国的面子，表明他是一个心思缜密、机智的人。为了防止赵内部分裂，避免和廉颇将军发生冲突，表现出他是以大局为重的人。从廉颇对待蔺相如封赏这件事，可以看出廉颇是个鲁莽善妒、心胸狭窄而又善于谋略、勇于改过的人。
本篇课文是以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
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