冀教版数学三年级下册《利用简单的小数加、减法解决问题》PPT课件下载
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《利用简单的小数加、减法解决问题》PPT课件下载,共26页。
温故知新
新知探究
小数加、减法的应用
分析与解答
方法①:
10-6.8=3.2(元)
2.5+0.6=3.1(元)
3.1<3.2,小丽的钱够了。
方法二②:
10-6.8=3.2(元)
3.2-2.5=0.7(元)
0.7>0.6,买够了。
课堂练习
(选自教材P97 做一做)
(1)小亮有2元钱,能买什么东西?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
课堂小结
运用小数加、减法解决问题,在明确已知条件和所求问题的基础上,思考的角度不同,解题策略也不同,解答的过程也不一样,但结果是一样的。
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