冀教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》小数的初步认识PPT(第1课时)
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《简单的小数加、减法》小数的初步认识PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.理解和掌握简单的小数加、减法的计算方法，并结合具体生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。
2.让学生经历小数加、减法计算方法的推导过程，发展学生的迁移类推能力，体验探究的乐趣。
3.培养和提高学生的计算能力及合作、创新能力。
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简单的小数加减法PPT，第二部分内容：导入新课
35+98 91—29
115—87 56+23
探究新知
运用小数直接计算时，只要把小数点对齐，
相同的数位就会对齐，计算时满十也要向前一位进一 。
小数加法和整数加法的异同点
共同点：数位对齐，从低位算起，满十进一；
不同点：计算后要点上小数点。
得数前面的0和小数点能不能不写 ？
得数前面的0和小数点在竖式计算中起到了占位的作用，不能不写。
小数加、减法计算方法
把小数点对齐，从低位算起，按整数加、减法的计算法则计算，最后把小数点移下来。同时在加法中“满十进一”，减法中“退一作十”。
竖式计算要注意的问题
1.数位要对齐。 2.小数点对齐。
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简单的小数加减法PPT，第三部分内容：巩固拓展
（1）6.80—3.40=3.40（元）
答：便宜3.40元。
（2）6.80+3.40=10.20（元）
10.20＞10
答：不够 。
货车自重2.8吨，最大载质量6吨。
它是否超载了 ？
6+2.8=8.8（吨）
8.8＞8.7
答：超载了。
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简单的小数加减法PPT，第四部分内容：课堂小结
计算小数加、减法时，要注意把小数点对齐，
再按整数计算法则来算，最后把小数点移下来。
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