青岛版（2012）数学九年级上册《确定圆的条件》圆PPT
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《确定圆的条件》圆PPT，共18页。
【激趣导学】
问题1 （1）丁丁不慎把家里的圆形玻璃打碎了，其中四块碎片如图所示，为配到与原来大小一样的圆形玻璃，丁丁应该带哪一块玻璃碎片去商店配制？
（2）商店配玻璃的师傅，要配制一块与原来大小一样的圆形玻璃，他必须要知道什么？为什么？
（3）作圆的关键是什么？
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【目标导学】
学习目标：
1、经历探索过程，了解“不在同一直线上的三个点确定一个圆”．
2、会过不在同一直线上的三个点作圆．
3、了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形等概念．
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【导思点拨】
问题2 我们知道经过一点可以作无数条直线，经过两点只能作一条直线，那么，经过一点能作几个圆？经过两点、三点呢？动手画一画：
（1）作圆，使它经过已知点A．你能作出几个这样的圆？为什么有这样多个圆？
（2）作圆，使它经过已知点A、B．你是如何做的？依据是什么？你能作出几个这样的圆？其圆心分布有什么特点？与线段AB有什么关系？为什么？
（3）作圆，使它经过已知点A、B、C（A、B、C不在同一直线上）．你是如何做的？你能作出几个这样的圆？为什么？
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课堂小结：
本节课学到那些知识？发现了什么？在运用所学的知识解决问题时应注意什么？
1、概念：三角形的外接圆，三角形的外心．
2、不在同一直线上的三点确定一个圆．
3、会用尺规过不在同一直线上的三个点作圆．
布置作业：
1、教科书习题3.6第1题、第2题．（必做题）
2、教科书习题3.6第3题、第4题．（选做题）
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