《有理数的加法与减法》PPT课件

《有理数的加法与减法》PPT课件 学习目标： 1、经历探索有理数加法的过程，体会有理数加法的意义，理解有理数加法的法则。 2、能熟练地运用法则进行有理数的加法运算。 3、通过利用数轴探索有理数加法法则的过程，进一步体验数形结合的思想。 重点：理解和运用有理数加法运算法则。 难点：理解有理数加法法则，尤其是理解异号两数相加的法则。 ... ... ... 活动一：（1）海水上升2厘米，又上升了3厘米，共上升了几厘米？ （2）海水下降2厘米，又下降了3厘米，共下降了几厘米？ 观察这2个算式，和的符号与加数的符号有什么关系？和的绝对值与加数的绝对值有什么关系？ 总结有理数加法法则1： 同号两数相加,取相同的符号, 并把绝对值相加. 活动二：（3）海水上升2厘米，又下降了3厘米，共上升了几厘米？ （4）海水下降2厘米，又上升了3厘米，共上升了几厘米？ （5）海水下降3厘米，又上升了3厘米，共上升了几厘米？ 观察这2个算式，和的符号与加数的符号有什么关系？和的绝对值与加数的绝对值有什么关系？ 总结有理数加法法则2： 异号两数相加,,取绝对值较大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得0; ... ... ... 有理数加法法则： (1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 (2)异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 (3)互为相反数的两个数相加得0。 (4)一个数同0相加，仍得这个数。 直接写出结果: （1）15 +（-22）  = （2）（-13）+（-8）= （3）（-0.9）+ 1.5   = （4）2.7  + （-3.5） =         比一比,看谁最巧快! ... ... ... 小  结 1、有理数的加法法则； 2、一个有理数由符号和绝对值两个部分组成的，在进行同号或异号两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定绝对值是和还是差。 关键词：有理数的加法与减法教学课件，青岛版七年级上册数学PPT课件下载，七年级数学幻灯片课件下载，有理数的加法与减法PPT课件下载，.PPT格式；