北师大版数学二年级下册《正方形》平行四边形PPT课件
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《正方形》平行四边形PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.掌握正方形的概念、性质和判定,并会用它们进行有关的论证和计算.
2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别,进一步体会特殊与一般的关系.
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正方形PPT,第二部分内容:课堂导入
做一做:
用一张长方形的A4纸片(如图所示)折出一个正方形.
学生在动手做中对正方形产生感性认识,并感知正方形与矩形的关系.
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正方形PPT,第三部分内容:新知讲解
问题1:什么样的四边形是正方形?
正方形的概念:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.
想一想:正方形是怎样的矩形?
邻边相等的矩形
想一想:正方形是怎样的菱形?
一个角是直角的菱形
正方形的性质:
(1)它具有平行四边形的一切性质:
两组对边分别平行且相等,
两组对角相等,
对角线互相平分.
(2) 具有矩形的一切性质:
四个角都是直角,对角线相等.
(3)具有菱形的一切性质:
四条边相等;对角线互相垂直,每条对角线平分一组对角.
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正方形PPT,第四部分内容:典型例题
例1 求证:正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
已知,如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC,BD相较于点O.求证:△ABO,△BCO,△CDO,△DAO是全等的等腰直角三角形.
例2 如图所示,正方形ABCD中,P为BD上一点,PM⊥BC于M,PN⊥DC于N. 试说明:AP=MN
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正方形PPT,第五部分内容:随堂练习
1、如图,四边形ABCD是正方形,延长BC到E,使CE=AC,连接AE,交CD于F,求∠AFC的度数.
2、直角三角形ABC中,CD平分∠ACB交AB于D,DE⊥AC,DF⊥BC.求证:四边形CEDF是正方形.
3、四边形ABCD是一块正方形场地,小华和小芳在AB边上取定了一点E,经测量EC=50m,EB=30m,这块场地的面积和对角线长分别是多少?
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正方形PPT,第六部分内容:课堂小结
一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.
1. 正方形的四条边都相等.
2. 正方形的四个角都相等.
3. 正方形的对角线互相垂直平分且相等,且每一条对角线平分一组对角.
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