人教版(2012)数学八年级下册《一次函数的应用》一次函数PPT课件(第2课时)
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《一次函数的应用》一次函数PPT课件(第2课时),共18页。
第一部分内容:学习目标
一次函数的实际应用
一次函数与一元一次方程的关系
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一次函数的应用PPT,第二部分内容:课时导入
回顾旧知
一次函数的表达式为:y=kx+b (k, b为常数,k≠0)
2. 正比例函数的表达式为:y=kx(k为常数,k≠0)
3. 直线y=3x+1与直线y=3x-2有什么样的位置关系?
平行
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一次函数的应用PPT,第三部分内容:感悟新知
知识点 一次函数的实际应用
1.利用函数方法解决实际问题,关键是分析题中的数量关系,联系实际生活及以前学过的内容,将实际问题抽象、升华为一次函数模型,即建模,再利用函数的性质解决问题.一次函数的应用主要有两种类型:
(1)给出了一次函数关系式,直接应用一次函数的性质解决问题;
(2)只用语言叙述或用表格、图象提供一次函数的情境时,应先求出关系式,进而利用函数性质解决问题.
2.要点精析:“建模”可以把实际问题转化为关于一次函数的数学问题,它的关键是确定函数与自变量之间的关系式,并确定实际问题中自变量的取值范围.
知识点 一次函数与一元一次方程的关系
做一做
如图是某一次函数的图象,根据图象填空:
(1)当y=0时,x=_________;
(2)这个函数的表达式是____________.
议一议
一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?
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一次函数的应用PPT,第四部分内容:课堂练习
已知一次函数y=2x+n的图象如图所示,则方程
2x+n=0的解是( )
A.x=1
B.x=2/3
C.x=-1/2
D.x=-1
(中考·随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:km),甲行驶的时间为t(单位:h),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:
①出发1 h时,甲、乙在途中相遇;
②出发1.5 h时,乙比甲多行驶了60 km;
③出发3 h时,甲、乙同时到达终点;
④甲的速度是乙速度的一半.
其中,正确结论的个数是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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一次函数的应用PPT,第五部分内容:课堂小结
任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为当某个一次函数的函数值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线y=ax+b,确定它与x轴的交点的横坐标.即“形”题用“数”解,“数”题用“形”解,充分体现了数形结合的思想.
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