人教版（2012）数学七年级下册《不等式及其解集》不等式与不等式组PPT课件下载
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《不等式及其解集》不等式与不等式组PPT课件下载
第一部分内容：学 习 目 标
了解不等式及其解的概念;
理解不等式的解集及解不等式的意义．(重点)
学会并准确运用不等式表示数量关系，在表达中渗透数形结合的思想.（难点）
问题引入
现实生活中，数量之间存在着相等与不相等的关系.对于不相等的关系问题，我们如何用式子来表示它们呢？
例如，小明的身高为155cm，小聪的身高为156cm，
则我们可以用不等号“>”或“<”来表示他们的身高之间的关系.
如：156 > 155或155 < 156.
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不等式及其解集PPT，第二部分内容：知 识 讲 解
不等式的概念
问题1 如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量x g与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？
问题2 一辆轿车在一条规定车速应高于60km/h，且低于100 km/h的高速公路上行驶，如何用式子来表示轿车在该高速公路上行驶的路程s(km)与行驶时间x(h)之间的关系呢？
观察由上述问题得到的关系式：156>155，155<156，x>50，s>60x，s<100x ，它们有什么共同的特点？
归纳
一般地，用符号“>”（或“≥”），“<”表示大小关系的式子叫做不等式.
典例示范
例1 判断下列式子是不是不等式：
（1）-3>0; （2）4x+3y<0；
（3）x=3; （4） x2+xy+y2；
（5）x≠5; （6）x+2>y+5.
练一练
1.下列式子：①1/x＜y＋5；②1＞−2；③3m−1≤4；④a＋2≠a−2；⑤x=0.不等式有( )
A.2个 B.3个
C.4个 D.1个
用不等式表示数量关系
例2 用不等式表示下列数量关系：
（1）x的5倍大于-7；
（2）a与b的和的一半小于-1；
（3）长、宽分别为xcm，ycm的长方形的面积小于边长为acm的正方形的面积.
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不等式及其解集PPT，第三部分内容：随 堂 训 练
1. 用不等式表示下列数量关系：
（1）a是正数；
（2）x比-3小；
（3）两数m与n的差大于5.
2.下列不是不等式5x－3<6的一个解的是( )
A.1 B.2 C.－1 D.－2
3.在数轴上表示不等式3x＞5的解集，正确的是（ ）
4.直接写出下列不等式的解集.
x+3>6的解集是________；
2x<8的解集是________；
x-2>0的解集是________.
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不等式及其解集PPT，第四部分内容：课 堂 小 结
本节课学习了哪些主要内容？
1.不等式：一般地，用符号“>”（或“≥”），“<”表示大小关系的式子叫做不等式.
2.不等式的解：使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
3.不等式的解集：一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集.
4.不等式的解集在数轴上表示
注意：空心圆圈，表示不包含这一点，实心圆点表示包含这一点.
5.解不等式：求不等式解集的过程叫做解不等式.
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