人教版（2012）数学七年级上册《点、线、面、体》几何图形初步PPT课件
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《点、线、面、体》几何图形初步PPT课件
第一部分内容：学习目标
1．通过丰富的实例能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面．
2．通过对点、线、面、体几何特征的认识，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形．
【学习重点】
正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，感受点、线、面、体之间的关系．
【学习难点】
在实际背景中体会点的含义．
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点线面体PPT，第二部分内容：图形构成的元素
合作探究
以上立体图形都是几何体，简称体.
问题：1.你知道这些几何体是由什么围成的吗？
2.下图中的图形分别有哪些面？这些面有什么不同吗？
利用长方体、圆柱、棱锥等熟悉的几何体模型，结合下列问题小组合作探究：
（1）面和面相交的地方形成了什么？它们有什么不同吗？
（2）线和线相交处又形成了什么？它们有什么不同吗？
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点线面体PPT，第三部分内容：由点、线、面运动而形成的图形
问题：笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？
这可以说成：点动成线.
思考：汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？
做一做
长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？
1.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字这说明了__________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________.
2. 如图：三棱锥有____个面,它们相交形成了_____条棱, 这些棱相交形成了_____个点
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点线面体PPT，第四部分内容：课堂小结
点动成——线
线动成——面
面动成——体
体是由面围成
面与面相交成线
线与线相交成点
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