人教版数学四年级下册《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件
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《加减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.借助解决问题，经历概括总结加、减法的意义的过程，理解加、减法的意义。
2.通过比较、概括等活动，掌握加、减法各部分间的关系。
3.在解决问题的过程中，培养逻辑推理能力及抽象、概括能力。
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加减法的意义和各部分间的关系PPT，第二部分内容：例题解读
（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。
问题 西宁到拉萨的铁路长多少千米？
用线段图怎么表示呢？
从题目中，我们得到了什么信息？
“西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？
怎样计算呢？
（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？
已知条件有哪些？
你能根据已知条件画出线段图吗？
（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？
已知什么？求什么？
这题的线段图又该怎样画呢？
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加减法的意义和各部分间的关系PPT，第三部分内容：小结
加法各部分之间的关系
和＝加数＋加数
加数＝和－另一个加数
减法各部分之间的关系
差＝被减数－减数
减数＝被减数－差
被减数＝减数＋差
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加减法的意义和各部分间的关系PPT，第四部分内容：随堂小测
1. 根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2468＝
3043－575＝
问题：说一说你是根据什么得出结果的。
2. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
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加减法的意义和各部分间的关系PPT，第五部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册中本课时的习题。
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