《无言之美》PPT免费下载

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    • ID:10354
    • 版本:部编版(2016)
    • 册别:九年级下册
    • 等级:普通
    • 年份:2020
    • 大小:1467 KB
    • 格式:pptx
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部编版(2016)语文九年级下册《无言之美》PPT免费下载
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《无言之美》PPT免费下载 第一部分内容:课时目标 1.阅读课文,概括信息,了解有关美学的知识。 2.学习举例子、引用手法的运用及其作用。 3.学习艺术家运用“无言”来获得更好艺术意蕴的技巧。 ... ... ... 无言之美PPT,第二部分内容:作者简介 朱光潜(1897—1986)安徽桐城人,美学家、翻译家。他的《谈文学》《谈美书简》等理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。 主要著作:《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。 ... ... ... 无言之美PPT,第三部分内容:积累字词 意蕴(   )    附丽(  )   姑且(   ) 笼统(    )      蛾眉(  )      寂寥(    ) 谚语(   )       心旷神怡(  )   栩栩如生(  )     目不忍睹(  )   信手拈来(    )   铢两悉称(   )(    ) 意蕴:内在的意义;含义。 附丽:附着,依附。 尽致:详尽细致,达到极点。 颦:皱眉。 爽:有差别,不同。 寂寥:寂静,空旷。 缥缈:形容隐隐约约,若有若无。 铢两悉称:形容两方面轻重相当或优劣相等。 信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。 ... ... ... 无言之美PPT,第四部分内容:初步感知 用简洁的语言概括课文的主要内容 作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例,分析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”,最后归纳自己观点。 理清本文的写作思路,划分出段落层次 第一部分(第1~3段):用孔子的事例引出对“言”与“意”的特点及其关系的分析理解。 第二部分(第4~12段):具体分析艺术作品中的“无言之美”。 第一层(第4~7段):举例阐述文学作品追求言不尽意,得出“文学之美在于言有尽而意无穷”的结论。 第二层(第8段):摄影家和美术家的作品的不同。 第三层(第9段):以文学作品为例,分析了言不必尽意的“无言之美”。 第四层(第10段):以音乐作品为例,分析了无声胜有声所表现出来的“无言之美”。 第五层(第11~12段):以雕塑作品为例,分析了含蓄不露所表现出来的“无言之美”。 第三部分(第13段):归纳作者观点,即说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。 ... ... ... 无言之美PPT,第五部分内容:具体分析 你同意“美术作品不能说谎”这一观点吗? 同意。美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义: 一、我们所说的话,就恰是我们所想说的话; 二、我们所想说的话,我们都吐肚子说出来了,毫无余蕴。 在作者看来,摄影家和美术家的创作有什么不同? 第一,相片较图画自然逼真。在同一视域以内的东西,相片都可以包罗尽致,并且体积、比例和实物都两两相称,不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一种境遇,未表现之先,先加一番选择。选择定的材料还须经过一番理想化,把美术家的人格参加进去,然后表现出来。所表现的只是实物一部分,就连这一部分也不必和实物完全一致。第二,图画较相片所引起的美感浓厚,所发生的印象更深刻。 结合全文,阐释“无言之美”的内涵 ①“大音希声,大象无形”,“无言”中包含着无限深远的情绪意旨。 ②“无言”是一种含蓄艺术,简单的表述往往比冗长的演绎更值得玩味。 ③“无言”留下了广阔的艺术空间,让欣赏者获得美的体验。 ... ... ... 无言之美PPT,第六部分内容:披文入情 怎样理解“言所以达意,然而意决不是完全可以言达的”? ①“言”是“达意”的手段,它是固定的,有迹象的,散碎的,有限的; ②“意”是“言达”的目的,它是多变的,无踪的,混整的,无限的; ③“言”不可能完全“达意”,只能述其大概。 怎样理解“文字语言固然不能完全传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的”? 假使语言文字能够完全传达情意,也并非文学所应希求的,就如同一切美术作品一样,尽量表现,非唯不能,而且不必。文学中言不尽意,更有深意和美感。 “中国有一句谚语说:‘金刚怒目,不如菩萨低眉。’所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。”这段话运用了什么写作方法?有什么好处? 这段话运用对比,形象而又细致地描写了金刚和菩萨的不同神态,金刚怒气外露,菩萨内敛含蓄,表现了雕像静体传神的特点。 归纳写作技法 (1)列举典型事例 ① 列举文学作品中言不必尽意的例子。如《论语》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”陶渊明的《时运》:“有风自南,翼彼新苗。”《读〈山海经〉》:“微雨从东来,好风与之俱。”钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句:“曲终人不见,江上数峰青。”陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”还有陶渊明的《归园田居》和杜工部《后出塞》中的诗句。 ② 白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说:“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美的滋味。 ③ 希腊著名雕刻《拉奥孔》是说明雕刻上流露和含蓄的分别最好的例子。拉奥孔父子三人在极刑前条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的神情,表现了雕塑含蓄不露之美。 (2)恰当的引用 文中引用孔子的话引出“无言”这一话题;引用美学原理“和自然逼真”说明美术作品不能撒谎,说理透彻。文章第9段分析文学作品言不必尽意时,引用孔子、陶渊明、陈子昂、钱起、李白、杜工部等人的诗词,内容详尽,说服力强。 朱光潜是美学大师,他在本文阐述了什么美学观念?“无言”到底指什么?它又美在何处? 作者在本文提出来的美学观念是:说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。 “无言”指拿美术来表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其吐肚子把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感,有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。 ... ... ... 无言之美PPT,第七部分内容:检测小结 下列各项中加点字的读音或字形有错误的一项是(  ) A. 铢两悉称(chèn)   缥缈(miǎo)   譬如(pì)   惨戚(qī) B. 目不忍睹(dǔ)   寂廖(liáo)   流露(lòu)   怆然(chuàng) C. 闲情逸致(yì)   谚语(yàn)   笼统(lǒng)   冷涩(sè) D. 栩栩如生(xǔ)   意蕴(yùn)   附丽(fù)   瞬息(shùn) 选择恰当的关联词语填空 文字语言固然不能完全传达情绪意旨,____能够,____并非文学所应希求的。一切美术作品____都是这样,尽量表现,非唯不能,____不必。 A. 假使 也 也 而且   B. 如果 也 但是 而且 C. 假使 但是 也 而且   D. 如果 而 也 但是 ... ... ... 无言之美PPT,第八部分内容:课时小结 绘画的选择之美 文学的意蕴之美 音乐的无声之美 话剧的静态之美 雕刻的含蓄不露之美 关键词:部编人教版九年级语文下册PPT课件免费下载,无言之美PPT下载,.PPT格式;

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