《不求甚解》PPT优秀课件

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    • ID:10318
    • 版本:部编版(2016)
    • 册别:九年级下册
    • 等级:精品
    • 年份:2021
    • 大小:1259 KB
    • 格式:pptx
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部编版(2016)语文九年级下册《不求甚解》PPT优秀课件
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部编版九年级语文下册《不求甚解》PPT优秀课件,共20页。 《不求甚解》PPT课件包含新课导入、走近作者、整体感知、细节探究、随堂练习等内容。 “不求甚解”出处  出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解”。原意是读书只领会要旨,不过于在字句上花工夫,属褒义。 今多谓学习或工作的态度不认真,不求深入理解,浅尝辄止,含贬义。  【马南��】(1912-1966)原名邓拓 、邓子建、邓云特。笔名马南��、于遂安、卜无忌等。 主要著作有《中国救荒史》《燕山夜话》《论中国的几个问题》等。  本文的主要内容是什么? 全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义,并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进行否定,在批驳的过程中阐述“读书的要诀全在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读”的观点。 分析课文内容,梳理文章结构。 第一部分(1):摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。” 第二部分(2-4):从“不求甚解”的出处入手,全面分析了陶渊明的读书态度,指出“不求甚解”的两层含义。 第三部分(5-6):提出虚心的“不求甚解”的读书态度,并举例加以说明。 第四部分(7-8):全面解释“不求甚解”,指出读书不是死抠字眼儿,不因某一局部而放弃整体。 第五部分(9):提出自己的观点,强调重要的书要反复阅读。 文章分析陶渊明的读书态度,那他的有怎样的态度;并指出“不求甚解”的那两层含义? 态度:养成“好读书”的习惯;读书要诀在于“会意”。 含义: 第一,虚心,书不一定都都读懂; 第二,读书方法:不固执一点,而要了解大意。  ... ... ... 关键词:不求甚解PPT课件免费下载,短文两篇PPT下载,.PPT格式;

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