部编版（2016）语文九年级下册《孔乙己》PPT免费课件
展开
《孔乙己》PPT免费课件
第一部分内容：学习目标
1.品读人物的动作、外貌、语言描写，把握人物的性格特征。
2.品析作品的细节描写和环境描写，把握小说主题。
3.探究小说以笑衬悲的写作方法，欣赏作品精巧的布局，理解小说深刻的社会含义。
走近作者
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
本文是他继《狂人日记》之后的又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。 鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。
... ... ...
孔乙己PPT，第二部分内容：初读课文，感知人物
找出文中最能看出孔乙己独特身份的一句话。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
找出最能看出孔乙己独特社会地位的一句话。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
找出最能看出孔乙己的人生结局的一句话。
大约孔乙己的确死了。
质疑探究，品读人物
“站着喝酒而穿长衫”，为什么就成了孔乙己的特殊身份？
“站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。
“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。
... ... ...
孔乙己PPT，第三部分内容：评评孔乙己
揣摩细节，把握主题
“大约孔乙己的确死了”
孔乙己最后死了吗
首次出场
身材高大
青白脸色
穿一件长衫
末次出场
盘着两腿，下垫蒲包，脸上黑而且瘦，穿一破夹袄
处境每况愈下，不久便会死去
种种迹象都证明孔乙己已经死去，那么造成他非自然死亡的原因是什么呢？
直接原因——偷窃挨打，困顿而死
制度因素——科举制度的牺牲品
社会因素——民众的麻木、冷漠、缺乏同情
性格因素——好喝懒做、偷窃
作者塑造孔乙己这一人物形象，展示他的悲剧命运，要反映怎样的社会现实？
人分三六九等，彼此隔阂森严。
薄情寡义，麻木不仁。
万般皆下品，唯有读书高。
鄙视劳动，好喝懒做。
四书五经，八股取士。
读死书，死读书。
... ... ...
孔乙己PPT，第四部分内容：拓展延伸
丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？若孔乙己“爬”了上去，他会是什么样的形象?社会是否会有所改变?大胆谈谈你的想法。
丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。
孔乙己假如“爬”上去，他也会像丁举人一样欺凌那些没爬上去的人。孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是整个社会的悲剧。
从文中你读出了作者对孔乙己什么情感态度？
“哀其不幸，怒其不争”
作业
课外阅读鲁迅的小说《阿Q正传》《药》。
谈谈我们应该如何正确对待生活中的弱者和他人的不幸。
关键词：部编人教版九年级下册语文PPT课件免费下载，孔乙己PPT下载，.PPT格式；
无忧课件网公众号
