部编版（2016）语文九年级下册《梅岭三章》PPT下载
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《梅岭三章》PPT下载
第一部分内容：导入新课
[实话实说]面临生死的考验，学生畅谈自己对昨天、今天、明天的理解。
[进入课题]让我们大家共同感受，一代伟人构思新颖、想象奇伟的三首绝命诗诠释下的昨天、今天和明天吧！
作者简介
陈毅（1901－1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家；新四军老战士，中华人民共和国十大元帅之一。
1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。
创作背景
红军开始长征时，陈毅身负重伤，被留在江西担任军事指挥，并主持政府工作，后来突围到江西、广东交界的梅山地区开展游击战争。1936年冬，由于叛徒告密，敌军得知这里有一个“大人物”，就派重兵围山、搜山和放火烧山。陈毅在几十天里，隐藏在山林草丛之中，大腿上的枪伤发了炎，又化了脓，还发着高烧，又没有医药，只好用刀子把伤口拉开，挤出脓血，然后用盐水洗一洗。他已经做好了死的准备──不是被敌人搜出杀头，就是因伤病折磨而死。在这种情况下，他写了《梅岭三章》，准备留做“遗诗”。
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梅岭三章PPT，第二部分内容：初读感悟
学习目标
1.利用工具书扫清文字障碍，熟读成诵，并能准确默写。
2.体会诗歌节奏，整体感知诗歌内容。
3.理解诗歌中借代、借喻、引用等修辞手法的表达效果。
4.体会诗人为国献身的崇高精神和坚定信念以及至死不渝的爱国情怀。
整体感知
1.把握停顿节奏，体会感情基调。
2.标记不认识的字词，结合文下注释和工具书，扫清阅读障碍。
3.熟读课文，把握内容，读出感情。
字词疏通
旌旗（ ） 阎罗（ ） 烽烟（ ）
捷报（ ） 血雨腥风（ ）
应有涯（ ）（ ） 取义成仁（ ）
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梅岭三章PPT，第三部分内容：精读诗歌
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
品析第一章
1.你能说说本章的大意吗？它表现了诗人怎样的精神？
2.你认为本章中哪些词语用得精妙？
3.本章采用了什么修辞手法？
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梅岭三章PPT，第四部分内容：总结与延伸
写作特色
1.写实与想象相结合，构思新颖，想象奇伟。表现了诗人火一般的革命激情与理想，富有革命的浪漫主义色彩。
2.运用借代、借喻、用典等修辞手法，使语言形象精练。
课堂小结
这首诗是一名革命者在生死关头对人间的告白，也是一首绝命诗。诗人以“泉台”“烽烟”“血雨腥风”等意象，形象地概括了革命征程的艰辛，表达了对牺牲者的缅怀；又以“斩阎罗”的“旌旗十万”、纷飞的捷报、遍布人间的自由花等意象，表达了不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。
拓展延伸
阅读陆游的《示儿》，谈谈两首诗在思想内容、写法及风格上有何异同。
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