人教版（2019）生物必修2 遗传与进化《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传因子的发现PPT教学课件
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人教版高中生物必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传因子的发现PPT教学课件，共45页。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
1.豌豆是自花传粉、闭花受粉
2.豌豆具有很多易于区分的，能够稳定遗传给后代的性状。
性状：指生物体所表现出来的形态结构和生理特征的总称。
相对性状：指同种生物的同一种性状的不同表现类型
二、一对相对性状的杂交实验
一对相对性状的杂交实验、提出问题、提出假设
(1)生物的性状是由遗传因子控制的
现代遗传学把遗传因子称为基因，
控制显性性状的基因称为显性基因(一般用大写英文字母表示，如：D)，
控制隐性性状的基因称为隐性基因(一般用小写英文字母表示，如：d)。
思考，如果控制茎高度的遗传因子是成对存在的呢？
表现型：生物个体所表现的性状
基因型：与生物个体表现型有关的基因组成
纯合体：含相同基因的配子，结合成合子，发育的个体
杂合体：含不同基因的配子结合成合子，发育的个体
孟德尔第一定律/分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
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