《感受器和感觉器官》PPT课件

《感受器和感觉器官》PPT课件 第一部分内容：情境导入 同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？  你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？ 学习目标 1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。 2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器感受刺激的性质。 自主探究 1.快速阅读教材内容，学会耳朵有哪些结构。 2.这些结构有哪些功能？ ... ... ... 感受器和感觉器官PPT，第二部分内容：课程探究 探究主题一 耳与听觉 1.耳的结构与功能 2.听觉的形成 外界声波→（     ）→外耳道→（鼓膜）→ （    ）→（    ）→（     ） → （含有听觉感受器）→ 听觉中枢，形成听觉。 外耳集音、中耳传音 、内耳感音。  拓展创新 1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？ 2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？ ... ... ... 探究主题二 其它感觉 1.嗅觉与味觉 2.触觉 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这就是触觉。 人体的唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。 3.温度觉 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得“冷了”或“热了”，这就是温度觉。 ... ... ... 感受器和感觉器官PPT，第三部分内容：课程实验 探究活动：皮肤感受“冷”“温”刺激的实验 提出问题：人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？ 方法步骤 1.准备三个水槽，分别记为1、2、3号水槽，然后向1号水槽加入室温（25℃左右）水，2号加入高于室温5℃的水，3号加入高于室温10℃的水。 2.实验开始，先将左手和右手分别浸入1号和3号水槽，持续10s左右；然后将两手同时很快转入2号水槽1～2s，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。 3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。 4.记录实验结果。 现象分析 （1）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷； （2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温； （3）1～2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。  总结归纳 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。     当刺激使皮肤温度下降时,会感觉“冷”;感受冷刺激(皮肤温度下降)的感受器叫冷感受器。 当刺激使皮肤温度升高时,会感觉“温”;感受温刺激(皮肤温度升高)的感受器叫温感受器。 ... ... ... 感受器和感觉器官PPT，第四部分内容：达标训练 1.人产生听觉的大致过程是(     ) 。 A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑 2.下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是(    ) A.温度感受器位于皮肤和黏膜 B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷” C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温” D.皮肤对“冷”、“温”刺激的敏感程度是一样的 ... ... ... 关键词：北师大版七年级下册生物PPT课件免费下载，感受器和感觉器官PPT下载，.PPT格式；