人教版生物八年级下册《传染病及其预防》PPT教学课件下载
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人教版八年级生物下册《传染病及其预防》PPT教学课件下载，共35页。
教学目标
1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。
2、说出传染病的预防措施。
3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
传染病的概念
一、什么是传染病
由病原体引起的（细菌、真菌、病毒和寄生虫），能在人与人之间和人和动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、疟疾、蛔虫等。
传染病的原因
由病原体引起的。
病原体：能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫、真菌等。
二、传染病流行的基本环节
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人或动物所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。
传染病的预防措施：
只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。
(1)控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性已达到最强程度。因此，对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
(2)切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生，对带有病原体的物品要进行消毒，并消灭传播疾病的媒介生物等，使病原体失去感染健康人的机会。
(3)保护易感人群。人们进行的预防接种，就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触；平时应积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力。 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
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