人教版生物八年级上册《社会行为》PPT免费课件
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教版八年级生物上册《社会行为》PPT免费课件，共56页。
知识点一 社会行为的特征
1.社会行为的概念
群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为,称为社会行为。
2.社会行为的特征
(1)群体内部往往形成一定的组织。
(2)成员之间有明确的分工。
(3)有的群体还形成等级制度。
3.典型的社会行为
(1)白蚁的社会行为
(2)阿尔卑斯狒狒的群体生活
①有一个最占优势的雄狒狒,是首领。
②有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒。
③首领的优势:优先享有食物和配偶,优先选择栖息场所。
④首领的职责:负责指挥整个社群的行动,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体,这就是一个根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成的等级社会。
4.社会行为的意义
动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。许多弱小的动物和性情温和的草食性动物均是集群生活的,比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚牛等,靠群体的力量往往更易获得食物和抵御天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。
知识点二 群体中的信息交流
动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用,都是动物 的“语言”。
1.动物传递信息的方式
(1)动物用动作传递信息
通过“体态”语言传递信息。例如:蜜蜂用“舞蹈语言”告诉其他同伴蜜源的方向和距离。
(2)动物用声音传递信息
动物用声音传递信息无论在白天还是晚上均可进行。例如,黑长尾猴发现蛇发出一种声音,当它发现豹子时会发出另一种声音,当它发现鹰时又会发出第三种声音,其他长尾猴听到不同声音时,它们采取不同的方式来躲避各异的天敌。
(3)动物用气味传递信息
(4)动物用触觉和电来传递信息
这种方式对视觉较差或生活于视觉通讯不可能进行的地方的动物特别重要,如蜘蛛和某些生活于深海环境中的鱼等。
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。
2.探究“蚂蚁的通讯”
一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接收信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作通讯。
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