《鸟》动物的主要类群PPT课件

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    • ID:88816
    • 版本:人教版
    • 册别:八年级上册
    • 等级:免费
    • 年份:2016
    • 大小:4373 KB
    • 格式:pptx
《鸟》动物的主要类群PPT课件-预览图01
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人教版生物八年级上册《鸟》动物的主要类群PPT课件
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《鸟》动物的主要类群PPT课件 教学目标 1、概述鸟类的主要特征。 2、尝试说出恒温动物与变温动物的概念。 3、确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。 4、举例说明鸟与人类生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识 1、认识千姿白态的鸟类 (2)试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系,鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系? 提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 (3)鸟在外部形态上有什么共同特点? 提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。 ... ... ... 鸟的主要特征 1.鸟适于飞行的特点 (1)鸟类的身体呈______型,可减少飞行时的阻力 (2)体表被覆______,前肢变成______,正羽排列呈______形,有利平稳飞翔和滑行 (3)鸟类的骨骼______而坚固,且灵活。______骨发达,有利于附着胸肌。______中空,内充气体,可以减轻飞行的重量。 (4)______ 肌发达,产生强大的动力,牵引两翼有力飞翔。 2.鸟的视觉发达 3.鸟类的消化系统的特点 1、鸟类的直肠______,不利于贮存粪便,有利于减轻体重。 2、鸟类的食量______,消化能力____。  ... ... ... 气囊辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的效率,满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重;有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。 双重呼吸 —— 吸气时,一部分空气在肺内进行气体交换后进入前气囊,另一部分空气经过支气管直接进入后气囊。呼气时,前气囊中的空气直接呼出,后气囊中的空气经肺呼出,又在肺内进行气体交换。这样,在一次呼吸过程中,肺内进行了两次气体交换,因此叫做双重呼吸。 恒温动物和变温动物 体温不随环境温度的变化而改变的动物是恒温动物。如鸟类和哺乳类动物。 体温随环境温度的变化而改变的动物是变温动物。如鱼类、两栖类、爬行类动物。 体温恒定的意义 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 ... ... ... 三、鸟与人类的关系 1.有的能帮助人类消灭农林害虫 2.有的能为人类提供动物蛋白质 3.丰富了人类文化生活 4.丰富了人类文化生活 课堂训练 1.下列空中飞行的动物,不属于鸟类的是(  ) A、家鸽  B、家燕  C、蝙蝠  D、麻雀 2、蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于体重的2倍,蜂鸟的摄食和消化的特点是(  ) A、食量小,消化能力差 B、食量小,消化能力强 C、食量大,消化能力差 D、食量大,消化能力强 3.下列关于鸟类气囊的作用叙述错误的(  ) A、进行气体交换 B、增加散热量 C、协助完成双重呼吸 D、减少内脏器官之间的摩擦 ... ... ... 关键词:动物的主要类群教学课件,鸟教学课件,人教版八年级上册生物PPT课件下载,八年级生物幻灯片课件下载,动物的主要类群PPT课件下载,鸟PPT课件下载,.PPT格式;

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