人教版生物七年级上册《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件5
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《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件5
一、绿色植物呼吸作用的过程
演示实验1
讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？
种子萌发，有机物发生变化，释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能形式散失。
结论：有机物分解时释放能量
演示实验2
思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？
种子萌发时释放二氧化碳
结论：有机物分解时释放出二氧化碳和水。
演示实验3
现象：甲瓶中蜡烛火焰_____，乙瓶中蜡烛仍在_____。
思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？
结论：有机物分解需要消耗氧气。
... ... ...
二、呼吸作用是生物的共同特征
呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用
推 理
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？
推理过程：
1、推理目的：环境温度对呼吸作用的强弱的影响
2、推理过程：
因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以
两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同
因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以
甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少
因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以
甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱
因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明
环境温度对植物的呼吸作用有影响
3、推理结论：
在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强
... ... ...
学以致用
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？
幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。
2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？
经常松土可以为根提供充足的氧气。
3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？
甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。
4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？
通过低温减弱呼吸作用。
6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
呼吸作用消耗了大量的有机物。
7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
减少水分，降低呼吸作用
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推理过程：
1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。
2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。
3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。
4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
讨 论
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？
1、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；
2、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
温室效应
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.
过多燃烧煤炭、石油、天然气
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子。
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