人教版生物七年级上册《练习使用显微镜》细胞是生命活动的基本单位PPT课件
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《练习使用显微镜》细胞是生命活动的基本单位PPT课件
知识目标
正确说明显微镜的结构与功能。
能力目标
1．能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；
2．在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。
情感态度与价值观
认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
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一、显微镜的发明、发展过程
最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，放大倍数只有10~30倍。属于光学显微镜。
英国物理学家罗伯特·虎克（Robert Hooke，1635~1703)研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。
20世纪30年代，电子显微镜诞生。放大倍数达几十万倍。
1．目镜
通常由上下两组透镜组成。目镜的长度越短，放大倍数越大。目镜的作用是将已被物镜放大的、分辨清晰的实像进一步放大，达到人眼能容易分辨清楚的程度。
2．物镜
物镜是显微镜最重要的光学部件，利用光线可以使被检物体第一次成像 。
3．反光镜
反光镜是一个可以随意转动的双面镜，一面为平面，一面为凹面。其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来。平面镜在光线较强时使用，凹面镜在光线较弱时使用。
4．遮光器
上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
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二、练习使用显微镜
1．怎样取镜和安放？
取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。
安放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
2．怎样对光？
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
②把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
3．怎样观察？
①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜，避免物镜与玻片标本相撞。）。
③一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
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课堂练习
1．用显微镜观察玻片标本时，若光线较暗，则应使用（ ）
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
2．若不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会（ ）
A．变亮 B．变暗
C．无变化 D．变化无规律
3．使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上（ ）
A．目镜、物镜、通光孔、反光镜
B．目镜、镜筒、物镜、通光孔
C．目镜、镜筒、物镜、反光镜
D．目镜、物镜、转换器、反光镜
4．若要使位于视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是（ ）
A．右上 B．右下 C．左 D．左下
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