部编版历史七年级下册《蒙古族的兴起与元朝的建立》PPT课件
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《蒙古族的兴起与元朝的建立》PPT课件
第一部分内容：学习目标
知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。
掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元斗争，理解元朝统一的历史意义。
认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系。
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蒙古族的兴起与元朝的建立PPT，第二部分内容：课前预习
成吉思汗统一蒙古
1.背景：
（1）12世纪时，______草原上的部落之间相互争夺，战争频发。 （2）人们盼望草原______，结束战争。
2.统一：______年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为______。
蒙古灭西夏与金
1．蒙古灭西夏：_____年，西夏灭亡。
2．蒙古灭金：
（1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。
（2）时间：_____年，蒙古灭金。
元朝的建立与统一
1.元朝的建立：
（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“_____”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
（2）建立：1271年，_____改国号为元，次年定都_____。
2.元朝的统一：
（1）元灭南宋:_____年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
（2）元朝统一。
①概况：_____年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。
②影响：结束了我国历史上较长时期的_____局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
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蒙古族的兴起与元朝的建立PPT，第三部分内容：课堂学习
成吉思汗统一蒙古
思考：蒙古国建立的建立者和时间？
建立者：铁木真（成吉思汗）
时 间：1206年
元朝的建立与统一
1260年，忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，
次年定都大都。他就是元世祖。
为什么铁木真能统一蒙古各部？
客观因素：1.部落混战；
2.民族压迫；
3.人民渴望和平安宁；
个人因素：坚强意志、机敏果敢
铁木真能统一蒙古之后采取哪些巩固政权的措施？
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”
“不嗜杀”的建议，施行“治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？
1．元统一的进步性是不争的事实。
2．但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。
3．文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
4．因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
元朝统一的意义？
元的统一，结束了民族政权并立的局面，有利于人民生产的发产和社会进步，是历史的进步。
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蒙古族的兴起与元朝的建立PPT，第四部分内容：课堂练习
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（ ）
A．统一蒙古B．灭亡西夏
C．建立元朝D．定都大都
2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父” 中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（ ）
A．鲜卑族 B．蒙古族
C．满族 D．藏族
3．下列政权由元朝灭亡的是（ ）
A．西夏 B．金
C．北宋 D．南宋
4.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（ ）
①完颜阿骨打②元昊
③铁木真④耶律阿保机
⑤忽必烈
A．①②③B．③④⑤
C．③⑤D．②④
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