《化学品的合理使用》化学与可持续发展PPT课件(第1课时化肥、农药的合理施用合理用药)

《化学品的合理使用》化学与可持续发展PPT课件(第1课时化肥、农药的合理施用合理用药) 第一部分内容：核心素养发展目标 1.了解科学施用化肥、合理用药的重要性，不科学施用的危害，增强使用化学品的“科学态度与社会责任”。 2.通过合理使用化肥、农药及合理用药的学习，了解常见化学品的分类及成分，培养“科学探究与创新意识”。 ... ... ... 化学品的合理使用PPT，第二部分内容：01化肥、农药的合理施用 知识梳理 化学品 大宗化学品：如________、________、________和化肥等 精细化学品：如医药、________、日用化学品、________________等 1.合理施用化肥 (1)合理施用化肥的重要性：保证农作物增产，减少农作物损失。 (2)合理施用化肥考虑因素 ①土壤________________，作物________________。 ②化肥本身性质，如硝酸铵受热或经撞击易爆炸，应改性处理后施用。 (3)不合理施用化肥危害 ①过量施用不仅浪费，也可能导致水体富营养化，如水华等污染现象。 ②影响土壤 ________ 和土壤结构。 2.合理施用农药 (1)农药类别 (2)农药不合理施用的危害 ①破坏生态平衡，使一些害虫产生抗药性 ②使对农药敏感的有益昆虫大量死亡 ③使土壤、作物的农药残留超标，造成环境污染 ④造成大气、地表水和地下水污染 (3)长期使用滴滴涕(DDT)的危害 ①使害虫对DDT产生抗药性 原理：_____________________ (毒性较低) ②通过生物链在生物体内富集。 判断正误 (1)大雨天追肥有利于农作物的吸收(　　) (2)硝铵(NH4NO3)可直接作化肥使用(　　) (3)豆科植物在生长过程中不需要经常施用铵态化肥(　　) (4)化肥、农药可以促进农作物的生长，提高农作物产量，因此可大量施用(　　) (5)既然农药、化肥的施用有危害，因而就不施用(　　) (6)石灰硫黄合剂是一种植物杀菌剂，是合成农药(　　) 理解应用 1.在农业生产中是否应该继续施用化肥和农药的小组辩论中，正方小明和反方小刚分别叙述了自己的观点： (1)下面事实不能支持小明观点的是______(填字母，下同)。 A.可以解决快速增长的人口吃饭问题 B.可以促进农作物生长，杀灭害虫，形成良性的生态循环 C.合成农药用量少、见效快 D.降低了农业生产成本，可以促进农业机械化、规模化发展 (2)持反方观点的小刚从生态系统、害虫的抗药性及食品中化肥、农药的残留等方面进行了驳斥，下列两例事实是小刚对滥用杀虫剂造成的恶性循环的论证：事实1.在远离施药地的南极，在海鸟和鱼体都检测出了某些农药成分。事实2.喜马拉雅山的积雪中也发现了某些农药成分。这些事实说明________。 A.农药、化肥被考察队或登山者带到南极或高山上 B.农药、化肥的滥用已影响到全球的生态循环 C.农药、化肥成分可以在生态链中富集，导致生物链系统发生变化 跟踪强化 1.硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥，田间一次施用过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是 A.植物从土壤中吸收的养分过多 B.植物根细胞不能从土壤中吸水 C.植物的根系不能将养分向上运输了 D.根系的呼吸作用加剧、释放的能量过多了 2.下列现象，不是化肥的不合理施用导致的是 A.乡村农田周围的小河河水发绿发臭，鱼虾大面积死亡 B.长期耕垦的农田出现土壤酸化，土壤板结 C.长期耕种的农田重金属元素、有毒物质超标 D.城市的空气中PM2.5含量超标，雨水酸度增强 ... ... ... 化学品的合理使用PPT，第三部分内容：02合理用药 知识梳理 1.药物的分类 2.药物在人体内作用方式 (1)改变机体细胞周围的物理及化学环境。 (2)药物分子和机体生物大分子的功能基团相结合。 3.常见药物阿司匹林的制备、功能及不适症状 (1)制备 (2)功能及不适症状 功能：解热镇痛 不适症状：长期大量服用可能会导致胃痛、头痛、眩晕、恶心等症状 4.合理用药遵循原则及因素 (1)原则：安全、有效、经济、适当等原则 (2) 5.滥用药物危害 (1)滥用安眠药或镇静剂、抗生素、兴奋剂对个人机体产生严重的影响。 (2)吸食毒品对个人和社会带来极大危害。 判断正误 (1)生活中食用的药物大多是天然药物(　　) (2)小苏打片可以治疗胃病，主要是可以中和过多的胃酸，缓解胃部不适(　　) (3)药物属于商品，患者可以在药店随意购买(　　) (4)安眠药可以帮助睡眠，因此每当失眠时就可以服用安眠药(　　) (5)青少年年龄还小，偶尔吸食一点毒品危害不大，教育教育就好(　　) 理解应用 1.胃舒平是常见家用胃药，说明书如图： 根据以上说明书内容，回答以下问题。 (1)服用胃舒平时嚼服比吞服效果好的原因是什么？写出Al(OH)3和胃酸作用的化学方程式。 (2)医生建议胃舒平连续服用不可以超过7天，为什么？ (3)怎么设计实验证明胃舒平药片中含有氢氧化铝？写出相关的离子反应方程式？ 2.2019年6月26日是国际禁毒日，宣传主题为“珍爱生命，拒绝毒品”。毒品的危害，可概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”12个字，结合毒品及其危害，回答以下问题。 (1)下列药物，属于毒品的有________(填字母，下同)。 a.海洛因   b.甲基苯丙胺(冰毒) c.吗啡   d.三聚氰胺 e.阿司匹林  f.大麻 (2)下列有关青少年和毒品关系的说法，错误的是______。 A.青少年吸食毒品会严重危害其身心健康 B.青少年好奇心强，偶尔吸食一点，很快就会提神，学习效率高 C.青少年吸食毒品，会造成家庭巨大的经济和精神损失 D.青少年年龄还小，吸食毒品不会危害社会 E.个别青少年思想空虚，吸食毒品寻求刺激，最终可能会导致严重的个人、家庭和社会问题 跟踪强化 1.合理用药应当包括的要素是 A.科学性、有效性、安全性、经济性和适当性 B.安全性、有效性、规律性、经济性、适当性 C.科学性、舒适性、规律性、经济性、可口性 D.舒适性、长效性、新颖性、安全性、规律性 2.阿司匹林是一种常用的解热镇痛药物，其结构简式为________，关于阿司匹林的性质的合理使用，以下说法错误的是 A.阿司匹林可以和NaHCO3反应生成CO2 B.1 mol阿司匹林和NaOH反应，最多需要1 mol NaOH C.阿司匹林应避光，密闭于干燥处保存，如果受潮，服用后会强烈地刺激胃 D.阿司匹林应当饭后吃，主要为了避免阿司匹林在胃中溶解，而强烈刺激胃 3.摇头丸是神经麻醉性毒品，吸食摇头丸对人体的呼吸系统、心血管系统及肝肾脏均会产生严重影响，其结构简式为：__________，下列关于摇头丸的描述，错误的是 A.摇头丸有麻醉神经的作用，长期服用，可能导致神经病 B.摇头丸分子中含有羟基，能和Na反应生成氢气 C.摇头丸毒性很强，吸食后容易上瘾，年轻人不要尝试 D.摇头丸可以和乙酸在一定条件下发生中和反应 关键词：人教版高中化学必修二PPT课件免费下载，化学品的合理使用PPT下载，化学与可持续发展PPT下载，化肥农药的合理施用合理用药PPT下载，.PPT格式；