部编版（2016）语文七年级下册《李白诗两首》PPT
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《李白诗两首》PPT
第一部分内容：学习目标
1、理解诗歌内容，把握诗歌主题。
2、理解作者的思想感情
3、背诵、默写
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李白诗两首PPT，第二部分内容：自 主 学 习
1、在这首诗中，你品到了作者什么样的情感呢？
2、关键诗句是什么？
合 作 探 究
1、诗中运用了哪些精妙的词语来传递浓浓的 思乡之情？
2、这首诗借助了哪些景物来抒情？有什么作用？
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李白诗两首PPT，第三部分内容：合 作 探 究
有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法，试加以说明。
本文的诗眼是“思”。 “月” 贯串整个诗境，成为诗情的诱导物。明月可亲而不可近，可望而不可及，如同思友之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨更加深沉。
“月”意象的作用
一、营造意境
（一）宁静、美好之境
（二）冷寂、伤感之境
（三）阔大、磅礴之境
（四）永恒之境
二、传达感情
（一）离别感伤之情
（二）怀古伤今之情
（三）狂放愤激之情
（四）无奈苦闷之情
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李白诗两首PPT，第四部分内容：课堂检测一：
1.《春夜洛城闻笛》是从写 入手，诗意是
由________转________，以________衬________。
2.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？
答：对故乡怀念的依恋之情。
3.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。
有景有情，情景交融，情意深远
课堂检测二
1、在李白的《峨眉山月歌》中描绘令诗人留连忘返景色的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2、在李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
3、在李白的《峨眉山月歌》》中全诗由五个地名串联而成为读者展现令一幅千里蜀江旅行图，五个地名分别是： 峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州
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