鲁科版（五四学制）物理八年级下册《浮力》PPT课件6
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《浮力》PPT课件6
想一想
是什么力量将他们托起来的？
学习目标
（1）知道浮力的概念，浮力的测量方法；
（2）掌握物体浮沉条件，了解重力与浮力的关系；
... ... ...
一、浮力的概念
想想议议
这些现象都是浮力的作用吗？
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力
观察与实验1：浮力的大小
物体A所受的重力为_________ N，
物体在水中受到的力为_________ N，
物体在水中所受的力减小了_________N。
结论：浸没在液体中的物体也受到浮力的作用
观察与实验2：浮力的方向
被拉直的毛线与重垂线的方向都是平行的，这说明浮力的方向总是竖直向上的。
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1、浮力的定义：
浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力，这个力叫做浮力。
浸在 部分浸入 完全浸没
2、浮力的方向：总是竖直向上的
3、浮力的施力物体：液体或气体
4、求浮力大小的方法：称重法
（1）先测出物体的重力G。
（2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计的示数G´。
（3）由力的平衡知识求出浮力：F浮=G – G´ 。
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二、浮力产生的原因
浮力产生原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同。
如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是（ ）
A、物体A一定受到浮力的作用
B、物体B一定受到浮力的作用
C、物体C一定受到浮力的作用
D、物体D一定受到浮力的作用
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三、物体的浮沉条件
观察与实验：乒乓球在水中的3种状态
当F浮>G时，合力向上，物体上浮。
当F浮<G时，合力向下，物体下沉。
当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。
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本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、浮力：
浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力
二、浮力产生的原因：
液体对物体有向上和向下的压力差
三、物体的浮沉条件：
当F浮>G时，合力向上，物体上浮。
当F浮<G时，合力向下，物体下沉。
当F浮=G时，合力为零，物体悬浮在水中。
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