鲁科版（五四学制）物理八年级上册《声的利用》声现象PPT课件6
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《声的利用》声现象PPT课件6
一、学习目标
1、知识与技能：通过学习，了解声在现在技术中的应用。
2、过程与方法：拓宽学生视野，引导学生关注科技发展。
【知识点一】声与信息
自己阅读课本38、39页的内容，回答下面的问题:
1、大自然的哪些活动能产生次声波？
2、蝙蝠在飞行中发出____，根据____反射回来的方位和时间确定目标的 位置和距离，这种方法叫_____.根据这一原理，科学家发明了____，用来探知_______,绘出水下数千米的_______,捕鱼时还可以用声呐获得____的信息。
3、医生用______检查胎儿的发育情况。
4、利用_______可以检测出锅炉有没有裂纹。
... ... ...
【知识点二】声与能量
阅读课本39--40页“声与能量”部分内容，进一步明确声能的应用。
超声波产生的比可闻声振动频率_____，常用来________、_________。
三、科学世界
自己阅读科学世界，回答;
下面的问题：
天坛的回音壁和圜坛都是利用了___________
... ... ...
达标测试
1.下列说法中不正确的是（ ）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风
2．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（ ）
A. 声音的响度太大 B. 声音的频率低于人耳能听到的频率范围
C. 声音的音调太低 D. 声音的频率太高，人不能觉察到
3．有一种电子牙刷，如图1-7所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
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四、学习小结
本节课的收获是什么？你还有那些不明白的地方？
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