《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件2

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    • ID:79065
    • 版本:沪科版
    • 册别:八年级全一册
    • 等级:免费
    • 年份:2017
    • 大小:809 KB
    • 格式:pptx
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沪科版物理八年级全一册《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件2
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《来自地球的力》熟悉而陌生的力PPT课件2 【体验】重力 活动1:用手托住橡皮,松手后下落,观察橡皮运动情况。 活动2:将橡皮向上抛出,观察橡皮运动情况。 橡皮最终都落向_________。 提示:地面 预习存疑 1.重力是怎样产生的? 2.重力的大小与质量有什么关系? 3.重力的方向是怎样的?有哪些应用? 4.如何确定物体的重心? ... ... ... 探究1  重力 结合“体验”中的活动,思考以下问题: 1.在体验中,橡皮为什么总是落向地面? 提示:橡皮在运动过程中运动状态改变了,是因为受到了力的作用,它们都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用。这个力是由于地球的吸引产生的,我们叫它重力。 参考答案:受到重力  2.重力的施力物体是_________,受力物体是_________。 提示:重力是由于地球的吸引而受到的力,它的施力物体是地球,受力物体是地面上的一切物体。 参考答案:地球 地面上的一切物体 3.猜想如果失去重力物体会怎么样呢? 参考答案:如果失去重力,一切物体都会飘在空中,人们会飞行等。 ... ... ... 探究2  探究重力的大小(物重)和物体质量的关系 1.重力的测量:如何测量重力的大小? 参考答案:把物体挂在弹簧测力计的挂钩上,在竖直方向静止时,弹簧测力计的示数等于物体受到的重力。  2.实验设计:如图所示 选多个相同________的钩码,测出钩码的________,对数据进行分析找出重力与质量的关系。 提示:用相同质量的钩码,测出它们的重力,由于每个钩码的质量相同,不同个数的钩码,质量有倍数关系,重力也成倍数的增加,便于寻找重力与质量的关系。 参考答案:质量 重力 3.实验数据及分析: 从这些数据中能得出什么结论?  提示:从表中数据可以看出,随着钩码质量的增加,钩码受到的重力也在增加,而且重力大小和质量的比值始终为一定值9.8N/kg,可以得出结论:物体受到的重力大小与质量成正比。 参考答案:物体受到的重力大小与质量成正比,且比值恒定。  ... ... ... 知识小结 一、重力 1.概念:地球附近的物体由于___________而受到的力。 2.施力物体:_____。  二、重力的三要素 1.大小: (1)测量工具:___________。 (2)物重:物体所受___________。 (3)物重和质量的关系 ①关系:物体所受重力跟它的质量成_____,其比值是定值, 约等于________。 ②关系式:G=___,其中g=________。 ③g的含义:_______________________。 2.方向: (1)方向:_________。 (2)应用:利用_______检测墙壁是否竖直等。 3.重心: (1)概念:各部分所受重力的_______。 (2)位置确定:质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其________上。 (3)提高稳度的方法 ①_____底部支承面。②_____重心位置。  ... ... ... 考点1  探究重力与质量的关系 【典例1】(2012·襄阳中考)某物理实验小组的同学在探究 “物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表: (1)在实验过程中,需要的测量工具有:______、_____。 (2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为______N/kg。 (3)分析表中实验数据,得出的结论:___________________________________________。 【精讲精析】本题考查物体的重力跟质量的关系、多次测量求平均值减小误差和根据实验要求选择实验器材。(1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,需要的测量工具是天平和弹簧测力计。 (2)平均值为: (3)从表中的数据分析,物体受到的重力跟质量的比值不变,所以物体所受的重力跟它的质量成正比。 答案:(1)天平   弹簧测力计  (2)9.8 (3)物体所受的重力大小跟它的质量成正比 【方法归纳】 (1)大小测量: 需用天平测量物体质量,用弹簧测力计在竖直方向测量重力。 (2)分析数据:对比重力和质量的比值关系,排除实验误差,得出结论。  ... ... ... 1.假如地球上没有重力,下列现象可能发生的是(  ) A.小学生单手举起卡车     B.黄河水照样奔流不息 C.熟透的苹果从树上落下    D.抛出去的石头会落回地面 【解析】选A。本题考查对重力的理解。重力是由地球的吸引而产生的力,方向竖直向下;如果没有重力,卡车也不受重力,小学生能举起卡车;水不再由高处流向低处,苹果也不会落地,抛出去的石头不再落回地面。 2.g=9.8N/kg,关于它的含义,下列说法中正确的是(  ) A.1N的力是9.8kg B.1kg=9.8N C.质量为9.8kg的物体,受到的重力是1N D.质量为1kg的物体,受到的重力是9.8N 【解析】选D。本题考查对g=9.8N/kg的理解。g=9.8N/kg的物理意义是在地面附近,质量为1kg的物体,所受到的重力大小等于9.8N。 3.(2012·温州中考)体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示),图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(  ) 【解析】选C。本题考查重力的方向。地球表面所有的物体,无论运动状态如何都受到重力作用,且重力的方向竖直向下。 4.如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒(  ) A.把重的物品放在背囊下部 B.把重的物品放在背囊上部 C.把重的物品放在背囊中部 D.随意摆放都可以 【解析】选B。本题考查对重心的理解和应用。人在行走时,人的重心大约在如图所示位置,为了使人不易向后倾倒,背囊中的重物到人的重心的竖直线的距离最短,应把重的物品放在背囊上部。 ... ... ... 关键词:熟悉而陌生的力教学课件,来自地球的力教学课件,沪科版八年级全册物理PPT课件下载,八年级物理幻灯片课件下载,熟悉而陌生的力PPT课件下载,来自地球的力PPT课件下载,.PPT格式;

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