人教版物理八年级下册《机械效率》简单机械PPT课件3
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《机械效率》简单机械PPT课件3
机械的三种功
要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。
要实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是总功
提升重物G是目的，有利用价值，是有用功
认真阅读课本本节内容，重点地方圈点批注，并完成下列问题
1、认识三种功
2、认识机械效率
... ... ...
一、三种功
1、有用功（W有）：对人们有用的功。
W有＝Gh——提升物体
2 、额外功（W额）：人们不需要但又不 得不做的功。
3 、总功（W总）：有用功与额外功的总和
W总＝FS----- （运用机械时动力F所做的功）
4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额
二、机械效率
有用功跟总功的比值叫机械效率
公式：η=W有/W总×100%
机械效率一般用百分数表示，没有单位
看看刚才的数据，思考机械效率会大于１吗？为什么？
有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
... ... ...
请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ ）
2．额外功越少，机械效率越高（ ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4．做总功越多，机械效率越低（ ）
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7．机械效率越高，越省力（ ）
... ... ...
实验步骤：
1.照课本图9-30，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码G的值，并记录表中。
2.匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码G上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离S，记录数据在表格中。
3.分别算出有用功和总功、机械效率。记录结果。
4.再安装另外的滑轮组，再重复上面的实验。
分析讨论
1、比较两次两种滑轮组有什么不同？机械效率有何差异？
2、分析影响滑轮组机械效率的因素是什么？
... ... ...
影响滑轮组机械效率的因素
1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦
（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）
2 、所提升的物重
（物重增加，机械效率也提高）
3、动滑轮的自重
（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）
堂堂清练习巩固
1、请你判断：下面说法中是否正确？
1．有用功越多，机械效率越高（ ）
2．额外功越少，机械效率越高（ ）
3．物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4．做总功越多，机械效率越高（ ）
5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7．机械效率越高，越省力（ ）
2、如图所示：若物重500N，摩擦阻力为重力的0.2倍，在120N的拉力作用下物体以0.2m/s的速度匀速运动5s，求：
1、有用功、 2、总功、 3、机械效率
3、如图所示：用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。
求:（1）W总=？
（2）W有用=？
（3） W额外=?
（4）)η=?
（5） G动=?
... ... ...
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