人教版物理八年级上册《噪声的危害和控制》声现象PPT课件6
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《噪声的危害和控制》声现象PPT课件6
复习提问：
1、声音的三要素是：_______、_______、_______。
2、声音的音调决定于发声体振动的_______，_______越快，音调越高。
3、响度与发声体的_______有关，_______越大，响度越大。
4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音是因为每个同学的_______不同。
5、大多数人感受声音的频率范围从_______HZ到_______HZ。
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一、噪声的来源：
1、噪声的定义：
注意：由于角度不同，所指噪声的含义也不同
（1）物理学角度的噪声:
是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪声与乐音的波形有何不同之处？
乐音：发声体做规则振动时发出的声音。
噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
请你说说:你周围有哪些噪声来源？
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2、噪声的来源
生活中噪声的来源有哪些？
交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。
社会生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。
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记一记
（1）人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是dB。
（2）0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限
（3）为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；
为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。
噪声的危害
心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。
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当堂训练
1、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声；
B、噪声都是机器工作时振动时发出的；
C、噪声危害人的身心健康；
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
2.一般人的理想声音环境是( )
A.喜欢在一个无声的世界里
B.喜欢在30-40dB的安静环境里
C.喜欢在80-90dB的热闹环境里
D.就是100dB以上的环境也不在乎
3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( )
A.90dB B.50dB
C.70dB D.30dB
4.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；
C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；
D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
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你知道吗？
在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？
刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。
声音在传播过程中被雪吸收了。
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