《从百草园到三味书屋》PPT免费下载

《从百草园到三味书屋》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，整体感知文章的基本内容；注意通过抓住标题、开头、结尾和关键点，迅速理解文章大意。 2.精读“百草园”段落，品味准确、传神的语言描写，学习抓住特点描写景物。 3.学习通过外貌、语言、动作描写人物的写法。 4.结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和学习生活的乐趣。 ... ... ... 从百草园到三味书屋PPT，第二部分内容：第一课时 作者简介 鲁迅（1881-1936），本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 ，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《华盖集》《二心集》《坟》等。 整体感知 1.你能读准下列画线字的字音吗？ 确凿           竹筛 菜畦           渊博    鼎沸           倜傥 蟋蟀           宿儒 锡箔           觅食 2.揣摩标题的含义：从题目中，我们可以看出文章讲了什么？ “百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方。 “从……到……”表明文章是按照“百草园”在前、“三味书屋”在后的空间顺序来写的。 3.按照“百草园”在前、“三味书屋”在后的空间顺序，课文分成哪两部分？ 第一部分（1—8），记叙在百草园的生活； 第二部分（9—24），记叙在三味书屋的生活。 4.第一部分写百草园是“我”的乐园。体现在哪几个方面？ 三个方面： 1.有趣的动植物（2段）； 2.神奇的传说（3—6段）； 3.雪地捕鸟（7—8段)。 阅读思考 1.第1段中的“似乎”和“确凿”矛盾吗？你是如何理解的呢？ “确凿只有一些野草”是一般成人的看法；“似乎”是对成人的这种看法的否定，表达的是孩子的看法——“是我的乐园”；所以并不矛盾。 2.第2段作者都写了百草园哪些景物？ 菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。  合作探究 1.这些景物是通过什么句式连在一起的？有什么作用？ 用了“不必说……也不必说……单是……”的句式把诸多景物连在一起。 以“面”烘托“点”，又以“点”映照“面”，既完整，又生动。 2.阅读3—6段，思考问题： 美女蛇的故事在全文中有什么作用？ 给百草园增添了神秘感，丰富了它作为儿童乐园的情趣。 3.阅读第7段，思考下列问题： 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 先抑后扬，欲扬先抑。 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。 ... ... ... 从百草园到三味书屋PPT，第三部分内容：第二课时 整体感知 1.三味书屋生活的几个片段： （1）问“怪哉”虫——这是不可以的 （2）学习生活，正午习字，晚上对课 （3）逃课到小院子去被先生批评 （4）师生一起朗读的情景 （5）课上的意外收获——画画的进步不小 从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的。  点拨：第10段的描写、第17段的描写。  2.书塾中的老师是一个什么样的人？ （1）外貌：高而瘦的老人、须发花白、戴着大眼镜 （2）性格：方正、质朴、博学 3.童年的鲁迅对他的老师是什么态度？ 主要是敬慕先生，信服他渊博的知识；同时也很爱先生，因为学生虽然很调皮，很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。 4.旧时读书跟现在有哪些不同？ （1）先要行拜师之礼； （2）上课时，单独上生书； （3）课程只有读经、习字、对课； （4）教材晦涩难懂； （5）体罚学生：打手心、罚跪。 5.三味书屋有没有我们感兴趣的事？试举例说明。 （1）“怪哉”是怎么回事？ （2）折蜡梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁； （3）用纸糊的盔甲套在指甲上做戏； （4）用荆川纸蒙在小说绣像上画画等。 ... ... ... 从百草园到三味书屋PPT，第四部分内容：问题探究 前后两个生活片段倾注了作者怎样的思想感情？ 倾注了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的思想感情。 ... ... ... 从百草园到三味书屋PPT，第五部分内容：主题归纳 作者在对百草园和三味书屋美好生活的回忆中，表现了作者儿童时代热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。 ... ... ... 从百草园到三味书屋PPT，第六部分内容：资料拓展 疑难的句子资料  三味书屋：“三味”取自“读经味如稻粱，读史味如肴馔(zhuàn)，读诸子百家，味如醯(xī)醢(hǎi)”的古语。大意是：读四书五经之类味如吃米面，读经典史籍味如吃佳肴喝美酒；而读诸子百家学说之类的书，则味如酱醋罢了，好比烹调中的佐料一样。 仁远乎哉我欲仁斯仁至矣：仁这东西很遥远吗？我想得到仁，这仁就来了（是宣扬孔子哲学思想“仁”的） 上九潜龙勿用：“上九”即初九，“潜龙勿用”即龙德而隐。意思是说，恶势力强大时，才高德重的好人就要隐居起来，暂时不出去做官，以免被害。（是宣扬消极避世人生态度的）  关键词：部编人教版七年级上册语文PPT课件免费下载，从百草园到三味书屋PPT下载，.PPT格式；