部编版（2016）道德与法治九年级上册《创新驱动发展》富强与创新PPT(第1课时创新改变生活)
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《创新驱动发展》富强与创新PPT(第1课时创新改变生活)
第一部分内容：课前预学
1.怎样正确认识创新?(人类生活为什么需要创新?)
(1)生活________有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的________。
(2)创新是一种________________。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得________感。
①创新点燃激情,让我们的生命充满________。②创新改变我们的________方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发________,超越自我。
(4)生活的________都需要创新,也都可以创新。
(5)创新让生活更________。我们的生活将因创新变得更加________、舒适和________。
2.生活的各个领域都需要创新,也都可以创新的表现
(1)________的创新提供新的思想和方法。
(2)技术的创新促进________发展、增加社会财富。
(3)________的创新促进公平正义、推动社会进步。
3.我国为什么要重视创新?(为什么说“创新是引擎”?)
(1)(历史角度)回顾人类文明史,________始终贯穿其间。创新是推动________向前发展的重要力量。
(2)(时代角度)时代发展呼唤创新。当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的________。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者________,唯创新者胜。
(3)(国家角度)创新驱动是________所系。实施________战略,推进以________为核心的全面创新,让创新成为推动发展的________,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)(现实角度)创新是改革开放的________。我国改革开放事业进入________的关键时期,更加呼唤________的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
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创新驱动发展PPT，第二部分内容：课堂探究
探究点一 感受创新
情境链接
何谓创新?我们应怎样正确认识创新?围绕“创新改变生活”这一话题,某校九年级(2)班的同学们在主题班会上热烈地争论起来……
小华:创新大都集中在高科技领域,我们普通人的生活与创新的距离遥不可及。
小璇:生活中的各个领域、各个门类都需要创新,创新有不同的程度,只要有所发明、有所发现、有所提高就好。
小阳:任何创新都是源于人们的灵光一现,都是个人的创意行为,依靠平时的努力与辛苦,是强求不来的。
小瑞:创新让生活更美好。创新只有由金字塔尖上的极少数精英的活动变成大众的活动,才能真正建成创新型国家。
探究交流
(1)小华的观点对吗？为什么？
[答案]小华的观点不对。①生活处处有创新,人人皆可创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。②创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。
(2)请你对小璇的发言加以解读。
[答案]生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)你赞同小阳的说法吗?请简要谈谈你的理由。
[答案]不赞同。①创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。②创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
(4)小瑞的话给了你怎样的生活创新启示?
[答案] ①创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。②我们要勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我,增强创新意识,不断提高自己的创新能力,为建设创新型国家作出应有的贡献。
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