部编版（2016）道德与法治九年级上册《走向共同富裕》PPT教学课件
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部编版九年级道德与法治上册《走向共同富裕》PPT教学课件，共14页。
全面深化改革的要求
经济
转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，实现经济高质量发展
社会
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义
精神
全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，有利于持续推动全面深化改革，实现中国繁荣富强
青少年弘扬改革创新精神的要求
树立远大理想，承担历史使命，立志成才，报效祖国
培养开放、平等、参与、竞争的意识，积极为国家改革事业建言献策
培养创新意识，积极参加实践创新活动，在实践中不断提高创新能力
共享发展成果的要求
坚持以人民为中心的发展思想, 让人民群众共享发展成果, 全面建成小康社会,走共同富裕道路。
提高就业质量和人民生活水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享社会治理格局
要多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义
正确认识和把握共同富裕
共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征（重要性），要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕（要求）。
第一，共同富裕是“全民共富”，不是一部分人和一部分地区的富裕，是全体人民的共同富裕，是全体人民共享发展成果，过上幸福美好的生活。
第二，共同富裕是“全面富裕”，既包括物质上的富裕，也包括精神上的富裕；不只是生活的富裕富足，也包括精神的自信自强。还包括环境的宜居宜业，社会的和谐和睦，公共服务的普及普惠。总之，是实现人的全面发展和社会文明进步。
第三，共同富裕是“共建共富”。实现共同富裕需要全体人民辛勤劳动和相互帮助，人人参与，人人尽力，人人享有，共建美好家园，共享美好生活。
第四，共同富裕是“逐步共富”。促进全体人民共同富裕是一项长期艰巨的任务，是一个逐步推进的过程，既要遵循规律、积极有为，又不能脱离实际，要脚踏实地、久久为功，在实现现代化过程中不断地、逐步地解决这个问题。
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